A.識別過程活動
B.監(jiān)控費(fèi)用
C.識別影響顧客滿意的因素
D.編制顧客滿意度報告
答案:a, b
解析:質(zhì)量經(jīng)濟(jì)性管理程序中,從組織的角度識別和評審過程主要包括a. 識別過程活動,明確所有過程的控制手段和資源。b.監(jiān)控費(fèi)用。從顧客的角度:a.識別影響顧客滿意度的因素;b.監(jiān)測顧客滿意度;c.編制顧客滿意度報告
7、信息傳遞過程大體由( )組成。
A.信息分析
B.信源
C.信道
D.信息利用
E.信宿
答案:b, c, e
解析:信息傳遞是指在信息系統(tǒng)中將信息按照規(guī)定的方式和途徑,經(jīng)過一定的載體從一處傳到另一處的過程。信息傳遞大體由三部分組成:信源——信道——信宿。信道是傳遞的通道;信宿是傳遞的終點(diǎn),一般指接受信息和處理信息的部門。
8、根據(jù)《ISO10015質(zhì)量管理——培訓(xùn)指南》標(biāo)準(zhǔn),組織實(shí)施培訓(xùn)的四個階段是( )。
A.識別培訓(xùn)需求
B.設(shè)計和策劃培訓(xùn)
C.提供培訓(xùn)
D.評價培訓(xùn)結(jié)果
E.繼續(xù)教育
答案:a, b, c, d
解析:國際標(biāo)準(zhǔn)化組織于2001年發(fā)布了《IS010015質(zhì)量管理 培訓(xùn)指南》國際標(biāo)準(zhǔn),該標(biāo)準(zhǔn)作為ISO 9000族標(biāo)準(zhǔn)的組成部分,為質(zhì)量培訓(xùn)系統(tǒng)的開發(fā)、實(shí)施、保持、改進(jìn)提供了詳細(xì)的指南。根據(jù)該標(biāo)準(zhǔn),組織選擇、實(shí)施培訓(xùn)一般包括四個階段的活動:確定培訓(xùn)需求,設(shè)計和策劃培訓(xùn),提供培訓(xùn),評價培訓(xùn)效果。
9、在管理幅度給定的條件下,管理層次與組織規(guī)模的大小( )。
A.成正比
B.成反比
C.組織規(guī)模越大,管理層次越多
D.組織規(guī)模越大,管理層次越少
答案:a, c
解析:管理幅度是指管理者直接領(lǐng)導(dǎo)下層的數(shù)量。管理層次是最高管理者到具體執(zhí)行人員之間的不同管理層次。在管理幅度給定的條件下,管理層次與組織規(guī)模的大小成正比,即組織規(guī)模越大,成員人數(shù)越多,管理層次就越多。
10、方針目標(biāo)管理作為一種科學(xué)管理方法具有( )等特點(diǎn)。
A.強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)管理
B.強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)管理
C.注重例外管理
D.注重措施管理
答案:a, b, d
解析:作為一種科學(xué)管理的方法,方針目標(biāo)管理具有以下特點(diǎn):
(1)強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)管理。
(2)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)管理,不代替日常管理,只是重點(diǎn)抓好對企業(yè)和部門的發(fā)展有重大影響的重點(diǎn)目標(biāo)、重點(diǎn)措施或事項(xiàng)。
(3)注重措施管理。要切實(shí)將目標(biāo)展開到能采取措施為止,對具體措施實(shí)施管理。
(4)注重自我管理,它要求發(fā)動廣大職工參與方針目標(biāo)管理的全過程,而不是僅靠少數(shù)人的努力。
來源:考試網(wǎng)-質(zhì)量工程師考試