1、質(zhì)量管理發(fā)展的三個階段為(ACD)。
A、質(zhì)量檢驗
B、ISO9000標準
C、統(tǒng)計質(zhì)量控制
D、全面質(zhì)量管理
2、作為社會中組織的質(zhì)量專業(yè)技術(shù)人員,應具備(AB)能力。
A、質(zhì)量認定
B、質(zhì)量咨詢
C、質(zhì)量檢驗
D、質(zhì)量改進
3、強制性標準必須執(zhí)行、不符合強制性標準的產(chǎn)品,禁止(ACD)。
A、生產(chǎn)
B、使用
C、銷售
D、進口
4、關于質(zhì)量管理體系說法正確的是:(CD)
A、“體系”就是指“一組基本單元簡單的組合而成的”;
B、“管理體系”就是通過質(zhì)量控制和質(zhì)量改進的過程;
C、質(zhì)量管理體系也可定義為:“在質(zhì)量方面指揮和控制組織的建立方針和目標并實現(xiàn)這些目標的相互關聯(lián)或相互作用的一組要素。
D、質(zhì)量管理體系的作用是用以指揮和控制組織質(zhì)量方針、目標的建立與實施,
5、下列說法錯誤的是:(AC)
A.所有數(shù)據(jù)及其承載媒體就是文件
B.質(zhì)量計劃的對象是某一具體的項目、產(chǎn)品、過程或合同,
C.通常記錄也需要控制版本
D.記錄就是闡明所取得的結(jié)果或提供所完成活動的證據(jù)的文件
來源:考試網(wǎng)-質(zhì)量工程師考試