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      2014年初級質(zhì)量工程師考試練習(xí)題(4)

      考試網(wǎng)(mcjgcyingcheng.com)  2014年7月2日  
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        1、組建QC 小組的程序是( )。

        A. 自下而上的組建程序

        B. 自上而下的組建程序

        C. 上下結(jié)合的組建程序

        D. 形式多樣的組建程序

        說明:組建QC 小組,一般應(yīng)遵循“自愿參加,上下結(jié)合”和“實事求是,靈活多樣”的原則。

        本題參考答案為C、D.

        2、QC 小組活動成果現(xiàn)場評審項目有QC 小組的組織和( )。

        A. 活動情況與活動記錄

        B. 活動成果及成果的維持、鞏固

        C. 人員培訓(xùn)情況

        D. QC 小組教育

        說明:本題考查的是QC 小組活動成果現(xiàn)場評審的內(nèi)容。

        本題參考答案為A、B、D.

        3、對QC 小組組長的要求( )。

        A. 是推行全面質(zhì)量管理的熱心人

        B. 業(yè)務(wù)知識較豐富

        C. 具有一定的組織能力

        D. 學(xué)歷高

        說明:做好QC 小組組長應(yīng)具備的條件是推行全面質(zhì)量管理的熱心人、業(yè)務(wù)知識較豐富、具有一定的組織能力。

        本題參考答案為A、B、C.

        4、繪制系統(tǒng)圖的一般步驟包括:確定具體的目的、目標(biāo):()形成目標(biāo)手段系統(tǒng)展開圖;確認目標(biāo)能否實現(xiàn)和制訂實施計劃。

        A. 把目標(biāo)定量化

        B. 對目標(biāo)問幾個"為什么"

        C. 提出手段和措施

        D. 對手段措施進行分析

        E. 進行評價

        F. 繪制手段措施卡片

        說明:系統(tǒng)圖又稱樹圖或樹型圖。對于繪制樹圖的一般步驟,大綱要求掌握。其一般步驟為:

        (1) 確定具體的目的或目標(biāo)。

        (2) 提出手段和措施。

        (3) 對措施、手段進行評價。

        (4) 繪制手段、措施卡片。

        (5) 形成目標(biāo)手段的樹狀展開圖。

        (6) 確認目標(biāo)能否充分實現(xiàn)。

        (7) 制定實施計劃。

        本題參考答案為C、D、F.

        5、親和圖適用于那些()的問題。

        A. 需要時間

        B. 盡快得到成效

        C. 慢慢解決

        D. 容易解決

        E. 不容易解決而非解決不可

        說明:親和圖適合解決那些需要時間、慢慢解決、不容易解決而非解決不可的問題,不適用于簡單的、需要迅速解決的問題。

        本題參考答案為A、C、E.

        6、描述現(xiàn)有過程流程圖的應(yīng)用程序中在畫出流程圖草案之前要經(jīng)歷以下()程序。

        A. 判別過程開始和結(jié)束

        B. 確定流程圖符號

        C. 觀察從開始到結(jié)束全過程

        D. 規(guī)定該過程中的步驟

        E. 驗證整個過程是否合理

        說明:流程圖的應(yīng)用程序為:

        (1) 判別過程的開始和結(jié)束。

        (2) 設(shè)想、觀察或判斷從開始到結(jié)束的整個過程。

        (3) 規(guī)定在該過程中的步驟(輸入、活動、判斷、決定、輸出)。

        (4) 畫出表示該過程的一張流程圖的草圖。

        (5) 與該過程的有關(guān)人員共同評審該草圖。

        (6) 根據(jù)評審結(jié)果,改進流程圖草圖。

        (7) 與實際過程比較,驗證改進后的流程圖。

        (8) 注冊正式流程圖的形成日期,以備將來使用和參考。

        一定要注意審題。題中問的是在畫出草圖之前要經(jīng)歷的程序。

        本題參考答案為A、C、D、E.

        7、矩陣圖的形式可分為L 型和( )等。

        A. T 型

        B. X 型

        C. H 型

        D. Y 型

        說明:在矩陣圖法中,按矩陣圖的型式可分為L 型、T 型、X 型和Y 型四種。

        本題參考答案為A、B、D.

        8、黑帶在六西格瑪管理中的作用是()

        A. 建立組織的六西瑪管理愿景

        B. 負責(zé)六西格瑪管理實施中的溝通與協(xié)調(diào)

        C. 識別過程改進機會并選擇最有效的工具和技術(shù)實現(xiàn)改進

        D. 為綠帶提供項目指導(dǎo)

        E. 協(xié)調(diào)和指導(dǎo)跨職能的六西格瑪項目說明:大綱要求了解六西格瑪管理中的關(guān)鍵角色與職能。通常,組織的六西格瑪管理是由執(zhí)行者、倡導(dǎo)者、黑帶大師、黑帶、綠帶和項目團隊傳遞并實施的。

        本題中A 是執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé),B 是倡導(dǎo)者負有的職責(zé),E 是黑帶大使負有的職責(zé),只有C、D 兩項是黑帶所應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)。

        本題參考答案為C、D.

        9、六西格瑪管理包括()

        A. DMAIC

        B. DFSS

        C. PDCA

        D. PDPC

        說明:六西格瑪管理包括“六西格瑪設(shè)計”(DFSS)和“六西格瑪改進”(DMAIC)兩個重要方面。六西格瑪管理是通過一系列六西格瑪設(shè)計或六西格瑪改進項目實現(xiàn)的。

        本題參考答案為A、B.

        10、DMAIC 五個階段中使用到測量系統(tǒng)分析的階段( )。

        A. D 階段

        B. M 階段

        C. I 階段

        D. C 階段

        E. A 階段

        說明:DMICA 的改進流程是D(界定階段)、M(測量階段)、A(分析階段)、I (改進階段)、C(控制階段)。

        本題參考答案為B、C.

      來源:考試網(wǎng)-質(zhì)量工程師考試

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