1、質(zhì)量管理發(fā)展的三個階段為(ACD)。
A、質(zhì)量檢驗
B、ISO9000標(biāo)準(zhǔn)
C、統(tǒng)計質(zhì)量控制
D、全面質(zhì)量管理
2、作為社會中組織的質(zhì)量專業(yè)技術(shù)人員,應(yīng)具備(AB)能力。
A、質(zhì)量認(rèn)定
B、質(zhì)量咨詢
C、質(zhì)量檢驗
D、質(zhì)量改進(jìn)
3、強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)必須執(zhí)行、不符合強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品,禁止(ACD)。
A、生產(chǎn)外語學(xué)習(xí)網(wǎng)
B、使用
C、銷售
D、進(jìn)口
4、關(guān)于質(zhì)量管理體系說法正確的是:(CD)
A、“體系”就是指“一組基本單元簡單的組合而成的”;
B、“管理體系”就是通過質(zhì)量控制和質(zhì)量改進(jìn)的過程;
C、質(zhì)量管理體系也可定義為:“在質(zhì)量方面指揮和控制組織的建立方針和目標(biāo)并實現(xiàn)這些目標(biāo)的相互關(guān)聯(lián)或相互作用的一組要素。
D、質(zhì)量管理體系的作用是用以指揮和控制組織質(zhì)量方針、目標(biāo)的建立與實施,
5、下列說法錯誤的是:(AC)
A.所有數(shù)據(jù)及其承載媒體就是文件
B.質(zhì)量計劃的對象是某一具體的項目、產(chǎn)品、過程或合同,
C.通常記錄也需要控制版本
D.記錄就是闡明所取得的結(jié)果或提供所完成活動的證據(jù)的文件
來源:考試網(wǎng)-質(zhì)量工程師考試