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      2012年質(zhì)量工程師考試初級(jí)相關(guān)知識(shí)精選(1)

      考試網(wǎng)(mcjgcyingcheng.com)  2012年4月18日  
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      1、質(zhì)量因素可分為人、機(jī)器、方法和( )等五個(gè)方面。

      A. 售后服務(wù)

      B. 精密度

      C. 維修

      D. 環(huán)境

      說明:對(duì)質(zhì)量因素的分析可從5M:人、機(jī)、料、法、環(huán)、(即人員、設(shè)備、原材料、工藝方法、環(huán)境)等方面考慮。

      本題參考答案為D.

      2、質(zhì)量改進(jìn)和質(zhì)量控制都是質(zhì)量管理的一部分,其差別在于( )。

      A. 一個(gè)強(qiáng)調(diào)持續(xù)改進(jìn),一個(gè)沒有強(qiáng)調(diào)

      B. 一個(gè)為了提高質(zhì)量,一個(gè)為了穩(wěn)定質(zhì)量

      C. 一個(gè)是全員參與,一個(gè)是部分人參與

      D. 一個(gè)要用控制圖,一個(gè)不需要

      說明:質(zhì)量改進(jìn)是質(zhì)量管理的一部分,致力于增強(qiáng)滿足質(zhì)量要求的能力。

      質(zhì)量控制是質(zhì)量管理的一部分,致力于滿足質(zhì)量要求。

      質(zhì)量控制的重點(diǎn)是防止差錯(cuò)或問題的發(fā)生,充分發(fā)揮現(xiàn)有的能力,使全過程處于受控狀態(tài);質(zhì)量改進(jìn)的重點(diǎn)是提高質(zhì)量保證能力,從而不斷提高顧客的滿意程度。

      本題參考答案為B.

      3、設(shè)立假說是分析問題原因時(shí)必經(jīng)的一個(gè)過程,( )可以用來幫助建立假說。

      A. 矩陣圖

      B. PDPC 法

      C. 因果圖

      D. 排列圖

      說明:建立假說的有效工具是因果圖。

      本題參考答案為C.

      4、質(zhì)量改進(jìn)過程中“明確問題”階段用的統(tǒng)計(jì)工具有( )。

      A. 因果圖

      B. 直方圖

      C. PDOC 法

      D. 系統(tǒng)圖

      說明:本題同上一道題一樣,考察的是質(zhì)量改進(jìn)常用工具的作用,題中所說明確問題階段應(yīng)使用的統(tǒng)計(jì)工具是系統(tǒng)圖。系統(tǒng)圖又稱為樹圖或樹型圖,是將要實(shí)現(xiàn)的目的與需要采取的手段或措施繪制成圖,來明確問題的重點(diǎn),尋找最佳手段或措施。

      本題參考答案為D.

      5、如果把實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)及需要的手段和措施系統(tǒng)展開以明確問題重點(diǎn),可以用( )。

      A. 系統(tǒng)圖

      B. 網(wǎng)絡(luò)圖

      C. 流程圖

      D. 直方圖

      說明:本題是上一道題的另一種問法。針對(duì)這一類問題,讀者應(yīng)舉一反三,熟練掌握。

      本題參考答案為A.

      來源:考試網(wǎng)-質(zhì)量工程師考試

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