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      質量工程師考試輔導:質量機能展開(QFD)的方法(四階段模式)

      考試網(wǎng)(mcjgcyingcheng.com)  2010年1月14日  
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      四階段模式

        四階段模式是美國供應商協(xié)會(ASI)提倡的四階段展開方法,它從顧客需求開始,經(jīng)歷四個階段即四步展開,用四個矩陣,得出產(chǎn)品工藝和生產(chǎn)(質量)控制參數(shù)。

        這四個階段是:

        (1)產(chǎn)品規(guī)劃階段

        通過產(chǎn)品規(guī)劃矩陣(質量屋),將顧客需求轉化為質量特性(產(chǎn)品特征或工程措施),并根據(jù)顧客競爭性評估(從顧客的角度對市場上同類產(chǎn)品進行的評估,通過市場調查得到)和技術競爭性評估(從技術的角度對市場上同類產(chǎn)品的評估,通過試驗或其他途徑得到)結果確定各個質量特性(產(chǎn)品特征或過程措施)的目標值。

        (2)零件配置階段

        利用前一階段定義的質量特性(產(chǎn)品特征或工程措施),從多個設計方案中選擇一個最佳的方案,并通過零件配置矩陣將其轉化為關鍵的零件特征。考試用書

       。3)工藝設計階段

        通過工藝設計矩陣,確保為保證實現(xiàn)關鍵的質量特性(產(chǎn)品特征)和零件特征所必須保證的關鍵工藝參數(shù)。

       。4)生產(chǎn)控制階段源:考試網(wǎng)

        通過生產(chǎn)控制矩陣將關鍵的零件特征和工藝參數(shù)轉換為具體的生產(chǎn)(質量)控制方法或標準。

        根據(jù)下一道工序就是上一道工序的“顧客”的原理,四階段模式從設計產(chǎn)品到生產(chǎn)的各個過程均需要建立質量屋,且各階段的質量屋內容上有內在的聯(lián)系。在此模式中,上一階段的質量屋“天花板”的主要項目將轉化為下一階段質量屋的“左墻”,上一步的輸出就是下一步的輸入,構成瀑布式分解過程。QFD要將顧客的需求逐層分解,直至可以量化度量。同時采用矩陣(也稱質量屋)的形式,將顧客需求逐步展開、分層地轉換為質量特性、零件特征、工藝特征和生產(chǎn)(質量)控制方法。

      來源:考試網(wǎng)-質量工程師考試

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