答:如果真要闡述我的品質(zhì)哲學(xué),可能需要長篇大論,不過那可不是別人想看的,所以,這是個很好的嘗試。
步驟一:管理承諾就像是為了提升他人的生活品質(zhì)而自愿付出個人非常珍愛的東西一樣。
步驟二:品質(zhì)改進(jìn)小組就是負(fù)責(zé)手術(shù)、康復(fù)及療養(yǎng)過程之監(jiān)督與協(xié)調(diào)的“保健”單位。
步驟三:品質(zhì)評估即是對各“生命維持系統(tǒng)與過程”是否朝預(yù)定目標(biāo)運作之評定。
步驟四:品質(zhì)評估的成本顯示了錯誤所浪費的金錢與帶來的不方便。
步驟五:品質(zhì)告知是為了確保每一個人皆不偏離正軌而進(jìn)行的持續(xù)性溝通。
步驟六:補救措施就是對疾病的診斷、治療與預(yù)防行動,個人如此,企業(yè)亦然。
步驟七:零缺點計劃就是為了經(jīng)理人能宣稱所有的人都取得勝利而進(jìn)行的安排。
步驟八:員工教育應(yīng)奠基在只要普通語言就能學(xué)會并實驗特殊技巧的基礎(chǔ)上。
步驟九:零缺點日即是大家聚集在一起為實現(xiàn)品質(zhì)目標(biāo)而慶祝之時。
步驟十:目標(biāo)設(shè)定應(yīng)詳細(xì)說聲每個人應(yīng)達(dá)到之成就。
步驟十一:錯誤肇因的排除,是一個找出并根絕通往零缺點道路上之阻礙物的制度。
步驟十二:肯定即代表重視。因此向努力的人說明他們應(yīng)得的“謝謝你”。
步驟十三:凡是對企業(yè)有益的會議皆可稱之為品管會議。
步驟十四:最后,引艾伯特.史懷哲之語:“就影響他人而言,模范雖非主要的,但卻是唯一的。”
《不流淚的品管》一書中對上述步驟有簡短但更精確的描述。但要記住,這些只是指導(dǎo)原則,不是教條。
來源:考試網(wǎng)-質(zhì)量工程師考試