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      2015年質(zhì)量工程師初級(jí)知識(shí)講義:過程方法模式

      考試網(wǎng)(mcjgcyingcheng.com)  2014年7月15日  
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        過程方法模式:

        1、過程方法的概念www.Examda.CoM考試就到考試大

        系統(tǒng)的識(shí)別和管理組織所應(yīng)用的過程,特別是這些過程之間的相互關(guān)系,稱為過程的方法。質(zhì)量管理體系就是運(yùn)用過程的方法建立的。

        2、過程方法的意義

        過程是質(zhì)量管理活動(dòng)研究的基本單元,研究過程的基本特征和過程之間的相互作用,為建立一個(gè)有機(jī)運(yùn)行的質(zhì)量管理體系提供了基礎(chǔ)的方法和管理思路。將活動(dòng)和相關(guān)的資源作為過程進(jìn)行管理,可以更高效地得到期望的結(jié)果。

        3、過程方法的基本要點(diǎn):

        A系統(tǒng)的識(shí)別組織所應(yīng)用的過程。

        B具體的識(shí)別每一個(gè)過程。

        C識(shí)別和確定過程之間的關(guān)系。

        D管理過程及過程的相互作用來源:考試大

        4、ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)表述的以過程為基礎(chǔ)的質(zhì)量管理模式。見書上24頁(yè)的圖1-1-1

        識(shí)別顧客需求,通過各過程的應(yīng)用,而提供產(chǎn)品給顧客可視為一個(gè)大過程,圖中圓內(nèi)的部分過程構(gòu)成一個(gè)質(zhì)量管理體系,基于過程的方法,為滿足顧客(和其他相關(guān)方)的需求提供產(chǎn)品,圖中圓內(nèi)包括產(chǎn)品實(shí)現(xiàn),管理活動(dòng),資源管理和測(cè)量、分析和改進(jìn)這四個(gè)過程。

        產(chǎn)品實(shí)現(xiàn),管理活動(dòng),資源管理和測(cè)量、分析和改進(jìn)這四個(gè)過程構(gòu)成了一個(gè)質(zhì)量管理體系。形成一個(gè)閉環(huán)。以產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)為主過程,對(duì)過程的管理構(gòu)成管理過程,既管理職責(zé),實(shí)現(xiàn)過程所需的資源的提供構(gòu)成資源管理過程,對(duì)實(shí)現(xiàn)過程的測(cè)量、分析和改造構(gòu)成支持過程。這四個(gè)過程分別可以依據(jù)實(shí)際情況分為更詳細(xì)的過程。來源:考試大的美女編輯們

        5、PDCA循環(huán)是指計(jì)劃(PIan)實(shí)施(Do)檢查(Check)處置(Action)}

        PDCA方法適合組織的質(zhì)量管理體系的持續(xù)改進(jìn),持續(xù)改進(jìn)使質(zhì)量管理體系螺旋式提升,這個(gè)方法也適合每一個(gè)過程的持續(xù)改進(jìn)。

      來源:考試網(wǎng)-質(zhì)量工程師考試

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