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      2010年質(zhì)量資格考試之質(zhì)量管理學的問答題(8)

      考試網(wǎng)(mcjgcyingcheng.com)  2010年4月24日  
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        49、生產(chǎn)制造的質(zhì)量職能是什么?
        就是通過對生產(chǎn)過程中的人、機、法、料、環(huán)境和測量的控制,穩(wěn)定地、經(jīng)濟地生產(chǎn)出符合設(shè)計所規(guī)定的質(zhì)量標準的產(chǎn)品。
        50、對生產(chǎn)制造過程有哪些具體要求?
        (1)應對生產(chǎn)制造過程進行驗證使其能夠生產(chǎn)出符合規(guī)范的產(chǎn)品。必須識別對產(chǎn)品質(zhì)量有重大影響的、與產(chǎn)品或生產(chǎn)制造過程特性有關(guān)的作業(yè),對這些作業(yè)進行必要的控制以確保這些特性符合規(guī)范要求或進行適當?shù)男薷幕蚋倪M。
       。2)對質(zhì)量特性起重要作用的輔助材料和設(shè)施應規(guī)定一定的限度并控制和驗證。
       。3)產(chǎn)品搬運應適當?shù)赜媱、控制,對進廠的材料,在加工材料和最終產(chǎn)品的搬運應有具體文件的規(guī)定或制度,以便應用于交貨直到產(chǎn)品投入使用。
        51、如何計算計量值數(shù)據(jù)特性值的工序能力指數(shù)?
       。1)當給定雙向公差,質(zhì)量數(shù)據(jù)分布中心()與公差中心(M)相一致時:=——工序能力指數(shù);——公差;——標準偏差;——公差上限;——公差下限。
        (2)當給定雙向公差,質(zhì)量分布中心()與公差中心(M)不一致,即存在中心偏移量()時,用表示:式中:——工序能力指數(shù)——公差;——標準偏差;
       。3)當給定單向公差的上限時,常采用公式:
        (4)當給定單向公差的下限時,常采用公式:
        52、工序質(zhì)量分析的意義是什么?考試用書
        工序質(zhì)量以及工序能力指數(shù)的測定和分析,對于產(chǎn)品設(shè)計、工藝制訂、計劃安排、生產(chǎn)調(diào)度和技術(shù)改造等方面都有很重要的意義。
       。1)對比各種工藝方法,選擇適合于目前設(shè)計要求的工藝手段。
       。2)了解設(shè)備能力與工藝要求的關(guān)系,以便確定是否需要購置新設(shè)備或改造現(xiàn)有設(shè)備。
       。3)協(xié)調(diào)互相關(guān)聯(lián)的各道工序,研究工序能力與生產(chǎn)負荷之間的平衡關(guān)系,消除薄弱環(huán)節(jié)。提高生產(chǎn)能力,縮短生產(chǎn)時間。
       。4)制訂一套行之有效的工藝方法和操作規(guī)程,并確定特殊工藝的加工方法。
       。5)提供關(guān)鍵工序能力的數(shù)據(jù)信息,以便供給設(shè)計和工藝人員,作為制訂各有關(guān)計劃時的依據(jù)資料。
        53、提高工序能力的途徑有哪些?
        由工序能力指數(shù)的計算公式可知,影響工序能力指數(shù)有三個變量:即產(chǎn)品質(zhì)量規(guī)范(公差范圍T);工序加工的分布中心()與公差中心(M)的偏轉(zhuǎn)量;工序加工的質(zhì)量特性值分散程度,即標準偏差(S)。因此提高工序能力的途徑有三個:減少中心偏移量;減少標準偏差;增大公差范圍。
        54、減少中心偏移量的措施有哪些?
       。1)通過收集數(shù)據(jù),進行統(tǒng)計分析,找出大量連續(xù)生產(chǎn)過程中由于工具磨損、加工條件隨時間變化而產(chǎn)生偏移的規(guī)律,以及進行中心調(diào)整,或采取設(shè)備自動補償偏移或刀具自動調(diào)整和補償?shù)取?/DIV>
        (2)根據(jù)中心偏移量,通過首件檢驗,可調(diào)整設(shè)備、刀具等的加工定位裝置。
       。3)改變操作者的孔加工偏向下差及軸加工偏向上差的傾向性加工習慣,以公差中心值為加工依據(jù)。
       。4)配置更為精確的量規(guī),由量規(guī)檢驗改為量值檢驗;或采用高一等級的量具檢驗。
        55、減少分散程度,提高工序能力的措施有哪些?
       。1)修訂工序,改進工藝方法,修訂操作規(guī)程,優(yōu)化工藝參數(shù),補充增添中間工序,推廣應用新材料、新工藝、新技術(shù)。
       。2)檢修、改造或更新設(shè)備,改造、增添與公差要求相適應的精度較高的設(shè)備。
       。3)增添工具、工裝,提高工具、工裝的精度。
       。4)改變材料的進貨周期,盡可能減少由于材料進貨批次的不同而造成的質(zhì)量波動。
       。5)改造現(xiàn)有的現(xiàn)場環(huán)境條件,以滿足產(chǎn)品對現(xiàn)場環(huán)境的特殊要求。
       。6)對關(guān)鍵工序、特種工藝的操作者進行技術(shù)培訓。
        (7)加強現(xiàn)場的質(zhì)量控制,設(shè)置工序質(zhì)量控制點或推行控制圖管理;開展QC小組活動;加強質(zhì)檢工作。

      來源:考試網(wǎng)-質(zhì)量工程師考試

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