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      2010年質(zhì)量資格考試之質(zhì)量管理學的問答題(3)

      考試網(wǎng)(mcjgcyingcheng.com)  2010年4月24日  
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            13、計量工作的任務(wù)是什么?有哪些特點?
        企業(yè)計量工作的任務(wù),是以統(tǒng)一計量單位制度,組織量值正確傳遞,保證量值統(tǒng)一為目的基礎(chǔ)工作。
        計量工作有以下幾個特點:①一致性;②準確性;③可溯源性;④法制性。
        14、計量工作的基本要求是什么?
       。1)量具和化驗、分析儀器必須配備齊全,完整無缺。
        (2)保證量具及化驗、分析儀器的量值穩(wěn)定,示值準確一致。
       。3)量具和儀器修復(fù)及時。
       。4)根據(jù)不同情況,選擇正確的測量計量方法。
        15、質(zhì)量信息有什么作用?
       。1)質(zhì)量信息是質(zhì)量管理的耳目;
        (2)是一項重要的資源;
       。3)是進行質(zhì)量方面決策的依據(jù);
       。4)是改進產(chǎn)品質(zhì)量、改善各環(huán)節(jié)工作質(zhì)量的最直接的原始資料和依據(jù);
       。5)是正確認識各種因素變化和產(chǎn)品質(zhì)量波動之間的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律性,從而進行質(zhì)量控制的基本依據(jù)。
        16、簡述如何做好質(zhì)量責任制工作?
        (1)建立質(zhì)量責任制,必須明確質(zhì)量責任制的實質(zhì)是責、權(quán)、利三者的統(tǒng)一。
        (2)要按照不同層次、不同對象、不同業(yè)務(wù)來制定各部門和各級各類人員的質(zhì)量責任制。
       。3)質(zhì)量責任制規(guī)定的任務(wù)與責任要盡可能做到具體化、數(shù)據(jù)化,以便于進行考核。
       。4)在制定企業(yè)質(zhì)量責任制時,要由粗到細,逐步完善。
       。5)為了如實把質(zhì)量責任制落到實處,企業(yè)必須制定相應(yīng)的質(zhì)量獎懲措施。
        17、質(zhì)量教育的任務(wù)和內(nèi)容各是什么?
        質(zhì)量教育的任務(wù):不斷增強企業(yè)全體職工的質(zhì)量意識,并使之掌握和運用質(zhì)量管理的方法和技術(shù)。
        質(zhì)量教育的內(nèi)容包括兩個方面:一方面是“質(zhì)量第一”的教育和質(zhì)量管理基本知識的教育;另一方面是技術(shù)教育和培訓。
        18、質(zhì)量教育的作用是什么?考試網(wǎng)
        通過質(zhì)量教育工作,不斷提高企業(yè)全體職工的質(zhì)量意識,掌握和運用質(zhì)量管理的理論、方法和技術(shù),自覺提高業(yè)務(wù)管理水平和操作技術(shù)水平,不斷提高工作質(zhì)量,從而生產(chǎn)出合格產(chǎn)品。
        19、簡述如何做好質(zhì)量教育工作?
        企業(yè)做好質(zhì)量教育工作,應(yīng)注意以下六個問題:
       。1)領(lǐng)導(dǎo)重視,聯(lián)系實際,注重于提高職工的質(zhì)量意識;
        (2)因地制宜,注重于教育形式多樣化;
       。3)編制質(zhì)量教育培訓計劃,注重于教育內(nèi)容的系統(tǒng)性;
        (4)編寫適合本企業(yè)的質(zhì)量管理輔助教材,注重于質(zhì)量教育的針對性;
       。5)重視師資的配備與培養(yǎng),注重于提高教學質(zhì)量;
        (6)落實質(zhì)量教育職能,建立和完善質(zhì)量教育管理制度,注重于教育的持久性。
        20、GB/T19001——ISO 9001標準的名稱是什么?它的內(nèi)容有哪些?
        名稱:《質(zhì)量體系——設(shè)計/開發(fā)、生產(chǎn)、安裝和服務(wù)的質(zhì)量保證模式》。
        內(nèi)容:①明確要求供方進行開發(fā)設(shè)計,產(chǎn)品質(zhì)量主要指標由需方直接規(guī)定或雙方協(xié)商確定;②要求供方提供開發(fā)設(shè)計、生產(chǎn)、安裝和服務(wù)能力等全過程的足夠證據(jù),否則不認為產(chǎn)品質(zhì)量符合規(guī)定的要求;③該模式要素采用的程度最多,所需要的質(zhì)量保證費用也最高。

      來源:考試網(wǎng)-質(zhì)量工程師考試

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