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      2011年質(zhì)量工程師考試初級理論內(nèi)容提要(2)

      考試網(wǎng)(mcjgcyingcheng.com)  2011年5月6日  
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      一、內(nèi)容提要:
      主要介紹質(zhì)量的概念和質(zhì)量管理的相關(guān)知識和術(shù)語。
      二、重點、難點:
      質(zhì)量、質(zhì)量特性的概念和內(nèi)涵,管理的職能及質(zhì)量管理的相關(guān)定義和理念。
      大綱要求:
      1.掌握質(zhì)量的概念(含相關(guān)術(shù)語:組織、過程、產(chǎn)品、要求、顧客、體系、質(zhì)量特性等)
      2.掌握管理的職能(計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制)
      3.掌握質(zhì)量管理的定義(含相關(guān)術(shù)語:質(zhì)量方針、質(zhì)量目標(biāo)、質(zhì)量策劃、質(zhì)量控制、質(zhì)量保證、質(zhì)量改進(jìn))
      一、質(zhì)量的定義及其要點
      1.質(zhì)量的定義
      質(zhì)量:一組固有特性滿足要求的程度。
      2. 要點
      (1)“固有特性”
      特性:可區(qū)分的特征。
      固有:指在某事或某物中本來就有的,尤其是那種永久的特性。
      賦予特性:是完成產(chǎn)品后因不同要求而對產(chǎn)品所增加的特性。
      固有與賦予特性的相對性:不同產(chǎn)品的固有特性和賦予特性不同,某種產(chǎn)品賦予特性可能是另一些產(chǎn)品的固有特性(轉(zhuǎn)換)。
      例題
      在某事或某物中本來就有的特性指的是()
      A. 產(chǎn)品的“固有特性”
      B. 產(chǎn)品的“賦予特性”
      C. 產(chǎn)品的“重要特性”
      D. 產(chǎn)品的“一般特性”
      答案:A

      (2)“要求”
      要求:指明示的、通常隱含的或必須履行的需求或期望。
      明示的:可以理解為是規(guī)定的要求。如在文件中闡明的要求或顧客明確提出的要求。
      通常隱含的:是指組織、顧客和其它相關(guān)方的慣例或一般做法,所考慮的要求或期望是不言而喻的,應(yīng)該這樣作的。
      必須履行的:是法律、法規(guī)或強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)要求的。
      要求可由不同的相關(guān)方提出,不同相關(guān)方對同一產(chǎn)品的要求可能不同。組織在確定產(chǎn)品要求時,應(yīng)兼顧顧客及相關(guān)方的要求。
      要求是多方面的,可以修飾為:產(chǎn)品要求,質(zhì)量管理體系要求,顧客要求等。
      (3)質(zhì)量的經(jīng)濟(jì)性、廣義性、時效性和相對性
      經(jīng)濟(jì)性:由于要求匯集了價值的表現(xiàn),價廉物美實際上是反映人們的價值取向,物有所值,就是表明質(zhì)量有經(jīng)濟(jì)性的表征。雖然顧客和組織關(guān)注質(zhì)量的角度是不同的,但對經(jīng)濟(jì)性的考慮是一樣的。高質(zhì)量意味著最少的投入,獲得最大效益的產(chǎn)品。
      廣義性:在質(zhì)量管理體系所涉及的范疇內(nèi),組織的相關(guān)方對組織的產(chǎn)品、過程或體系都可能提出要求。而產(chǎn)品、過程和體系又都具有固有特性,因此,質(zhì)量不僅指產(chǎn)品質(zhì)量,也可指過程和體系的質(zhì)量。
      時效性:由于組織的顧客和其他相關(guān)方對組織的產(chǎn)品、過程和體系的需求和期望是不斷變化的,例如,原先被顧客認(rèn)為質(zhì)量好的產(chǎn)品會因為顧客的要求的提高而不再受到顧客的歡迎。因此,組織應(yīng)不斷地調(diào)整對質(zhì)量的要求。
      相對性:組織的顧客和其他相關(guān)方可能對同一產(chǎn)品的功能提出不同的要求;也可能對同一產(chǎn)品的同一功能提出不同的需求;需求不同,質(zhì)量要求也就不同,只有滿足需求的產(chǎn)品才會被認(rèn)為是質(zhì)量好的產(chǎn)品。
      例題
      “物有所值”體現(xiàn)了()
      A. 質(zhì)量的經(jīng)濟(jì)性
      B. 質(zhì)量的時效性
      C. 質(zhì)量的廣義性
      D. 質(zhì)量的相對性
      答案A 考試網(wǎng)

      (4)質(zhì)量等級:對功能用途相同但質(zhì)量要求不同的產(chǎn)品、過程或體系所做的分類或分級。
      質(zhì)量優(yōu)劣須在同一等級基礎(chǔ)上做比較,不能與等級混淆。

      來源:考試網(wǎng)-質(zhì)量工程師考試

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