2019咨詢(xún)工程師考試《政策規(guī)劃》強(qiáng)化試題（7）

　　1、對(duì)于新時(shí)期的發(fā)展理念來(lái)講，( )是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力。

　　A、創(chuàng)新

　　B、開(kāi)放

　　C、綠色D、協(xié)調(diào)

　　2、堅(jiān)持( )在農(nóng)業(yè)中的基礎(chǔ)性地位，推進(jìn)各種經(jīng)營(yíng)方式共同發(fā)展的農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)方式創(chuàng)新。

　　A、集體經(jīng)營(yíng)

　　B、企業(yè)經(jīng)營(yíng)

　　C、家庭經(jīng)營(yíng)

　　D、合作經(jīng)營(yíng)

　　3、下列深化教育領(lǐng)域綜合改革中，說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。

　　A、大力促進(jìn)教育公平，健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系

　　B、實(shí)行公辦學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和校長(zhǎng)教師交流輪崗

　　C、開(kāi)設(shè)重點(diǎn)學(xué)校重點(diǎn)班，破解擇校難題

　　D、推進(jìn)學(xué)前教育、特殊教育、繼續(xù)教育改革發(fā)展

　　4、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是法治經(jīng)濟(jì)，和諧社會(huì)是法治社會(huì)，我們要堅(jiān)持( )。

　　A、發(fā)展是目的，改革是動(dòng)力，法治是保障

　　B、發(fā)展是目的，改革是動(dòng)力，權(quán)力是保障

　　C、改革是目的，發(fā)展是動(dòng)力，法治是保障

　　D、改革是目的，人民是動(dòng)力，法治是保障

　　5、如果甲商品的價(jià)格上漲，需求量下降，必然引起乙商品的價(jià)格上升，則說(shuō)明甲乙兩種商品是( )。

　　A、無(wú)價(jià)格彈性商品

　　B、無(wú)關(guān)商品

　　C、互補(bǔ)商品

　　D、相互可代替商品

　　6、一個(gè)市場(chǎng)中有許多廠商生產(chǎn)和銷(xiāo)售有差別的同種產(chǎn)品，而每個(gè)廠商對(duì)自己的產(chǎn)品價(jià)格都具有一定的壟 斷力量，稱(chēng)之為( )。

　　A、壟斷市場(chǎng)

　　B、競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)

　　C、壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)

　　D、寡頭市場(chǎng)

　　7、從價(jià)值形態(tài)看，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值是指( )。

　　A、一個(gè)國(guó)家所有常住單位在一定時(shí)期內(nèi)收入初次分配的最終結(jié)果

　　B、所有常住單位在一定時(shí)期內(nèi)生產(chǎn)的全部貨物和服務(wù)價(jià)值超過(guò)同期投入的全部非固定資產(chǎn)貨物和服務(wù)價(jià) 值的差額

　　C、所有常住單位在一定時(shí)期內(nèi)生產(chǎn)的全部貨物和服務(wù)價(jià)值扣除折舊

　　D、國(guó)民生產(chǎn)總值加上國(guó)外凈要素收入

　　8、下列關(guān)于總供給和總需求的說(shuō)法中，正確的是( )。

　　A、在價(jià)格水平和產(chǎn)出數(shù)量的二維空間上，總需求表現(xiàn)為向上傾斜的曲線(xiàn)

　　B、在價(jià)格水平和產(chǎn)出數(shù)量的二維空間上，總供給表現(xiàn)為向下傾斜的曲線(xiàn)

　　C、總需求小于總供給，價(jià)格面對(duì)向上的壓力

　　D、在均衡點(diǎn)的下方，總需求大于總供給

　　9、在其他條件不變的條件下，緊縮性的財(cái)政政策將降低國(guó)內(nèi)需求，政府為赤字融資使利率( )，進(jìn)而引起本幣( )，導(dǎo)致出口增加、進(jìn)口減少。

　　A、下降;升值

　　B、下降;貶值

　　C、上升;升值

　　D、上升;貶值

　　10、在外匯交易所中公布的匯率為 1 美元=6.5 美元，這種匯率屬于( )。

　　A、間接標(biāo)價(jià)法名義匯率

　　B、間接標(biāo)價(jià)法實(shí)際匯率

　　C、直接標(biāo)價(jià)法名義匯率

　　D、直接標(biāo)價(jià)法實(shí)際匯率