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      2018年4月醫(yī)學(xué)類自學(xué)考試《護理倫理學(xué)》真題_第3頁

      來源:華課網(wǎng)校  [2018年11月4日]  【

        2018年4月自學(xué)考試全國統(tǒng)一命題考試護理倫理學(xué)試題答案及評分參考

        (課程代碼 02996)

        一、單項選譯題:本大題共20小題,每小題1分,共20分。

        1.C 2.D 3.B 4.C 5.A

        6.D 7.D 8.D 9.C 10.C

        11.B 12.C 13.D 14.B 15.C

        16.C 17.A 18.C 19.C 20.B

        二、多項選擇題:本大題共5小題,每小題2分,共10分。

        21.ABDE 22.ABE 23.ACE 24.ABCE 25.ACDE

        三、填空題:本大題共20空,每空1分,共20分

        26.真摯信仰

        27.模仿的

        28.狀態(tài)

        29.社會支持

        30.適當保護

        31.溝通

        32.及時告知

        33.主動性

        34.態(tài)度

        35.要素

        36.受試者

        37.效果

        38.權(quán)益

        39.履行的

        40.一視同仁

        41.僥幸心理

        42.母親形象

        43.患者利益至上

        44.決策模式

        45.相輔相成的

        四、名詞解釋題:本大題共5小題,每小題3分,共15分。

        46.就是綜合應(yīng)用人文、社會和自然科學(xué)知識,以個人、家庭及社會群體為服務(wù)對象,了解和評價他們的健康狀況和需求,對人的整個生命過程提供照顧,以減輕痛苦、提高生存質(zhì)量、恢復(fù)和促進健康為目的。

        47.是指護理人員應(yīng)履行的道德責任。它包括護理人員對社會、患者承擔的責任,也包括社會和患者對護理人員在醫(yī)療活動過程中各種行為的道德要求。

        48.主張從社會和人類利益出發(fā),公正合理地分配醫(yī)療衛(wèi)生活動中各種利益的倫理原則。

        49.是護十在執(zhí)業(yè)工作中與醫(yī)生形成的分工協(xié)作、相互配合的職業(yè)關(guān)系。

        50.是以身體的外部的完整性和內(nèi)部機能協(xié)調(diào)為主要內(nèi)容的一種權(quán)利。

        五、簡答題:本大題共5小題,每小題4分,共20分。

        51.答:①在執(zhí)業(yè)活動中擁有人格尊嚴、人身安全不受侵犯的權(quán)利;(1分)

       、谠谧缘膱(zhí)業(yè)范圍內(nèi),進行護理診斷、治療、實施護理計劃的權(quán)利;(1分)

        ③護理人員有要求合理待遇、維護個人正當利益的權(quán)利;(1分)

       、茉谀承┨厥馇闆r下,護士有特殊干涉權(quán)。(1分)

        52.(各小點1分)答:正確理解并認同所選擇的手術(shù)方案:協(xié)助醫(yī)生工作, 確保病人充分知情同意;主動承擔告知責任;做好病人的心理護理。

        53.(各小點1分)答:器官捐獻與傳統(tǒng)的身體觀念的矛盾:器官來源的商業(yè)化問題;活體移植的倫理問題;異種器官移植問題。

        54.(各小點1分)答:⑴實施心理護理,消除病人顧慮;(2)優(yōu)化手術(shù)環(huán)境, 術(shù)前準備周全;⑶嚴格掌握指征,優(yōu)化手術(shù)方案;⑷做好知情同意,嚴格手術(shù)程序。

        55.答:學(xué)習(xí)護理倫理學(xué)有助于我們從科學(xué)的角度對護理倫理問題進行客觀的分析,幫助我們對倫理問題做決策,(1分)并學(xué)習(xí)如何進行自身修養(yǎng)等;(1分)學(xué)習(xí)護理倫理可使護士增加對于她們所護理的病人、其他專業(yè)人員甚至自己身上的不同的價值觀的了解,(1分)可提高作為照料者、決策者的能力。(1分)

        六、論述題:本大題共1小題,共15分。

        56.答:護患溝通,是指護理人員在護理疾患的過程中與患者及家屬間的互通信息的過程。(1分)要做好護患溝通:

        一、明確護理作為主方的溝通的對象:

        包括病人、家屬和與病人相關(guān)的第三方、受試者。(1分)

        二、要做好護患溝通,應(yīng)理解溝通的層次:溝通是個全過程。正如美國心理學(xué)家Powell所提出的,溝通可以分為五個層次。(1分)

       、僖话阈越徽;

       、陉愂鍪聦;

       、劢涣鞲髯缘囊庖姾团袛;

       、芙涣鞲星,分享感覺;

       、轀贤ǖ母叻。(2分)

        二、要做好護患溝通,應(yīng)把握影響護患溝通的因素

        概括起來分為客觀因素和主觀因素兩大方面。(1分)

        (一)客觀因素:①噪聲②環(huán)境氛圍③隱秘性(1分)

        (二)主觀因素:

       、僮o理人員方面的影響因素

        (1)護理人員對護患溝通的重要性認識不足

        (2)缺乏相應(yīng)的溝通技巧

        (3)溝通語言不當

        (4)服務(wù)態(tài)度差(2分)

       、诨颊呒凹益さ挠绊戦W素

        (1)患者和家屬對護理人員缺乏信任

        (2)對護理的期望值過高

        (3)對護理人員的尊重不夠。(1分)

        四、要做好護患溝通,須掌握運用好語言和非語言溝通技巧

       、僬莆者\用好以下語言溝通技巧:⑴使用好開場稱呼⑵使用四種美好、得當語言⑶學(xué)好并用好傾聽技巧⑷使用好沉默的技巧。(1分)

        ②掌握運用好以下非語言溝通技巧⑴儀表⑵儀態(tài)⑶眼神⑷合理的距離。(1分)

       、畚鹩媒烧Z言 (如俚語、土語、粗語)。(1分)適當敘述(2分)

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