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      浙江省2010年7月高等教育自學(xué)考試實驗室管理學(xué)試題

      來源:考試網(wǎng) [ 2014年10月7日 ] 【大 中 小】

        浙江省2010年7月高等教育自學(xué)考試實驗室管理學(xué)試題

        課程代碼:06869

        一、名詞解釋(本大題共5小題,每小題3分,共15分)

        1.質(zhì)量保證

        2.標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)

        3.高效空氣過濾器

        4.組織結(jié)構(gòu)

        5.實驗室認(rèn)可

        二、填空題(本大題共8小題,每空1分,共15分)

        請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。

        1.實驗室質(zhì)量管理體系文件編制時應(yīng)注意其______、______、增值效用、見證性和適應(yīng)性。

        2.人力資源是指能夠推動整個社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的、具有______和______能力的勞動者,包括人的智力、體力、知識和技能,表現(xiàn)為數(shù)量和質(zhì)量兩個方面,其中數(shù)量是基礎(chǔ),質(zhì)量是關(guān)鍵。

        3.實驗室儀器設(shè)備配備的基本原則是______、______和經(jīng)濟(jì)上合算。

        4.反映實驗室技術(shù)水平高低主要有兩個因素,一是人,即______;二是物,即______。

        5.廢棄物處理的一般原則:防止污物______、______,分類收集、存放,分別集中處理。

        6.危險度Ⅲ級、Ⅳ級的病原微生物統(tǒng)稱為______微生物。

        7.樣品的采集包括對送檢樣品的______和______。

        8.儀器設(shè)備兩種管理方式即______和______。

        三、單項選擇題(本大題共15小題,每小題2分,共30分)

        在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

        1.人的行為是從需求開始的,在原有的需求滿足后,新的刺激又引起新的需求,如果需求沒有得到滿足,人們就會有一種挫折感,不同的人對待挫折的態(tài)度是不同的,如采取積極態(tài)度的行為稱( )

        A.建設(shè)性行為 B.防御性行為

        C.刺激性行為 D.積極性行為

        2.儀器設(shè)備技術(shù)檔案管理的要求是( )

        A.及時、齊全、詳實整潔、規(guī)范

        B.定時記錄、科學(xué)、詳實整潔、規(guī)范

        C.統(tǒng)一、齊全、詳實整潔、維修記錄

        D.及時、齊全、詳實整潔、定點(diǎn)存放

        3.我國計量認(rèn)證的現(xiàn)行評審依據(jù)是( )

        A.《實驗室資質(zhì)認(rèn)定評審準(zhǔn)則》 B.《檢驗和校準(zhǔn)實驗室認(rèn)可準(zhǔn)則》

        C.《人民共和國計量法》 D.《人民共和國認(rèn)證認(rèn)可條例》

        4.《人民共和國認(rèn)證認(rèn)可條例》實驗室技能培訓(xùn)的重點(diǎn)指向( )

        A.在職培訓(xùn) B.工作輪換

        C.崗?fù)馀嘤?xùn) D.管理技能

        5.以過程為基礎(chǔ)的質(zhì)量管理體系模式包括以下四大過程:( )

        A.管理職責(zé)、資源管理、產(chǎn)品實現(xiàn)、測量分析和改進(jìn)

        B.組織結(jié)構(gòu)、資源配置、產(chǎn)品實現(xiàn)、測量分析和改進(jìn)

        C.管理職責(zé)、資源管理、組織結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品實現(xiàn)

        D.管理職責(zé)、組織結(jié)構(gòu)、工作環(huán)境、測量分析和改進(jìn)

        6.建立、實施、保持和改進(jìn)質(zhì)量管理體系,首先要確定( )

        A.實現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo)必須的過程和職責(zé)

        B.顧客和其他相關(guān)方面的需求和期望

        C.防止不合格并消除產(chǎn)生原因的措施

        D.建立組織的質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)

        7.為了查明或確認(rèn)計量器具是否符合法定要求,常用的方法是對儀器進(jìn)行檢查、加標(biāo)記和(或)出具合格證書,進(jìn)行量值傳遞以保證量值準(zhǔn)確一致,我們稱之為( )

        A.儀器的檢定 B.儀器的定標(biāo)

        C.儀器的檢查 D.儀器的校準(zhǔn)

        8.實驗室質(zhì)量管理體系的四個組成要素是( )

        A.組織結(jié)構(gòu)、過程、程序和資源 B.組織結(jié)構(gòu)、過程、程序和質(zhì)量手冊

        C.過程、程序、記錄和資源 D.組織結(jié)構(gòu)、過程、程序和作業(yè)指導(dǎo)書

        9.量值溯源有效合理的方法和手段是對檢測結(jié)果有影響的在用計量儀器設(shè)備進(jìn)行( )

        A.論證/檢定 B.論證/校準(zhǔn)

        C.檢定/校準(zhǔn) D.技術(shù)調(diào)試/維護(hù)

        10.靜電是由不同物質(zhì)的接觸、分離或相互摩擦而產(chǎn)生的,其主要危害包括哪兩個方面?( )

        A.危及大型精密儀器的安全和靜電電擊危害

        B.靜電電擊危害和靜電火花危害

        C.危及大型精密儀器的安全和靜電放電危害

        D.靜電火花和靜電短路危害

        11.下列有關(guān)測量不確定度的描述,正確的是( )

        A.不確定度愈小,測量結(jié)果可信賴程度愈低

        B.不確定度愈小,測量結(jié)果可信賴程度愈高

        C.A類不確定度,是指非統(tǒng)計不確定度

        D.B類不確定度具有隨機(jī)誤差的性質(zhì)

        12.在“生物因子危害等級”分類中,“高致病性病原微生物”危害級別是( )

        A.危險度Ⅱ級 B.危險度Ⅲ級

        C.危險度Ⅳ級 D.危險度Ⅲ級、Ⅳ級

        13.管理工作中最基本的思想方法和工作方法是( )

        A.制度管理方法 B.計劃管理方法

        C.系統(tǒng)管理方法 D.行為管理方法

        14.LIMS中輔助業(yè)務(wù)管理主要包括( )

        A.資源管理、經(jīng)費(fèi)管理、科研管理、質(zhì)量控制

        B.質(zhì)量控制、在線服務(wù)、系統(tǒng)管理、樣品管理

        C.資源管理、經(jīng)費(fèi)管理、審核、結(jié)果輸出

        D.經(jīng)費(fèi)管理、在線服務(wù)、系統(tǒng)管理、審核

        15.項目論證是配置和購買儀器設(shè)備的重要環(huán)節(jié),作好項目論證的合適時間是( )

        A.技術(shù)評估前就要作好項目論證

        B.技術(shù)評估和項目論證可以同時進(jìn)行

        C.在技術(shù)評估后作項目論證

        D.作技術(shù)評估和項目論證,誰先作出都沒有關(guān)系

        四、問答題(本大題共5小題,每小題8分,共40分)

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      責(zé)編:duan123