二、判斷題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）

判斷下列各題，正確的在題后括號內(nèi)打“√”，錯的打“×”。

1.心理教育的功能是以防治性目標為主，發(fā)展性目標為輔。(      )

2.心理輔導要求學生達到“凡人”境界，德育要求學生達到“君子”境界。(      )

3.自我意識包括自我認識、自我體驗與自我控制力三種心理成分。(      )

4.職業(yè)能力分為一般職業(yè)能力和特殊職業(yè)能力。(      )

5.心理輔導課程的內(nèi)容可以根據(jù)學生年齡特點事先設定，不可因隨機產(chǎn)生的問題制定。(      )

6.專制型領(lǐng)導方式效率高，教師控制性強，但學生自主性差。(      )

7.“當事人中心療法”是認知主義理論的方法。(      )

8.根據(jù)輔導工作目的和實施途徑、方法的不同，可把心理檔案劃分為兩類。(      )

9.班主任不能擔任心理輔導課程教學任務。(      )

10.家校結(jié)合、協(xié)同輔導的模式是一種以學校為基地，溝通家庭，對學生進行多方面心理健康教育的模式。(      )