五、簡答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)

1.青少年情緒體驗的特點。

2.青少年的優(yōu)勢需要。

3.青少年人生價值觀的特點。

4.心理輔導的原則。

六、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

1.青少年創(chuàng)造力的培養(yǎng)途徑。

2.青少年維護自身心理健康的途徑。

七、案例分析（本大題10分）

　　梅珍一直是父母心中的好孩子，是老師心中的好學生。她文靜內向，酷愛學習，成績優(yōu)異。升上初中后，父母為她制定了“升學計劃”，要考上全省最好的高中。梅珍感到壓力很大，別人的成績稍微超過她一點，她就又恨又急。初二時梅珍臉上長出了很多“小豆豆”，她偶爾聽見一個同學說自己“學習好算什么，滿臉疙疙瘩瘩真難看”，就開始懷疑同學在背后諷刺自己、嫉妒自己。她漸漸變得更加沉默，也不再理其他同學。看書時，梅珍的眼前還不時會浮現同學擠眉弄眼、嘀嘀咕咕的樣子，讓她難以集中精神。她為此很苦惱，又怕成績落后，結果越來越煩躁，晚上經常睡不著覺，成績也開始下降了。

　　請分析梅珍遇到問題的主要原因，并談談如何幫助她。

（自考真題暫不提供答案）