亚洲欧洲国产欧美一区精品,激情五月亚洲色五月,最新精品国偷自产在线婷婷,欧美婷婷丁香五月天社区

      自考

      各地資訊
      當(dāng)前位置:考試網(wǎng) >> 自學(xué)考試 >> 自考真題 >> 醫(yī)學(xué)類 >> 認(rèn)知心理 >> 文章內(nèi)容

      排行熱點(diǎn)

      • 歷年真題
      • 模擬試題
      • 自考自答

      2013年4月浙江省高等教育自學(xué)考試認(rèn)知心理試題_第2頁(yè)

      來源:考試網(wǎng) [ 2013年5月12日 ] 【大 中 小】

      11.當(dāng)我們聽到歌曲“歌唱祖國(guó)”時(shí),頭腦中會(huì)出現(xiàn)的栩栩如生的“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)”的心理形象,這反映了表象的什么特征

      A.概括性                                                    B.直觀性

      C.由感知到思維的過渡性                            D.視覺性

      12.科學(xué)家在對(duì)一個(gè)問題百思不得其解時(shí),有時(shí)會(huì)突如其來地解決了問題而絲毫意識(shí)不到自己是如何思考的,這種現(xiàn)象屬于

      A.邏輯思維                                                 B.發(fā)散思維

      C.聚合思維                                                 D.直覺思維

      13.看到鉛筆,想到“凡是有鉛心的書寫工具都叫鉛筆”,這屬于

      A.知覺                                                        B.感覺

      C.表象                                                        D.思維

      14.皮球、鉛球等屬于“球”這個(gè)概念的

      A.外延                                                        B.內(nèi)涵

      C.表象                                                        D.表達(dá)

      15.下列屬于關(guān)系概念的是

      A.右邊                                                        B.墨水

      C.誠(chéng)實(shí)                                                        D.富有

      16.在人工概念研究中,第一次選擇正確之后同時(shí)考慮選定兩個(gè)或兩個(gè)以上的屬性展開進(jìn)攻,這種策略屬于

      A.同時(shí)性掃描策略                                      B.相繼性掃描策略

      C.保守性聚焦策略                                       D.冒險(xiǎn)性聚焦策略

      17.創(chuàng)造性解決問題的特征是

      A.現(xiàn)存知識(shí)中已有答案

      B.沒有固定答案

      C.有固定答案

      D.沒有答案,不是輕而易舉地確定一個(gè)明顯的答案

      18.習(xí)慣騎自行車的人,一開始學(xué)習(xí)騎三輪車時(shí)總是困難重重,這可以稱為

      A.正遷移                                                    B.功能固著

      C.負(fù)遷移                                                     D.定勢(shì)

      19.下列表述正確的是

      A.語言就是言語                                          B.語言是交際過程

      C.言語是交際的工具                                   D.語言和言語不可分

      20.下列哪個(gè)言語獲得理論主要研究“詞是如何代替具體實(shí)物信號(hào)而獲得‘信號(hào)的信號(hào)’功能,并在詞與詞之間形成相互聯(lián)系的言語系統(tǒng)”

      A.以經(jīng)典條件反射學(xué)說為基礎(chǔ)的理論          B.斯金納的強(qiáng)化理論

      C.社會(huì)學(xué)習(xí)理論                                          D.喬姆斯基的轉(zhuǎn)換生成理論

      責(zé)編:phsg147