18．護(hù)士對(duì)病人進(jìn)行入院介紹、術(shù)前教育等，主要是為了滿足病人（　　　）
A．生理的需要 B．安全的需要
C．愛與歸屬的需要 D．自我實(shí)現(xiàn)的需要
19．指導(dǎo)糖尿病病人自行注射胰島素時(shí)，最好的健康教育方法是（　　　）
A．專題講座法 B．團(tuán)體討論法
C．角色扮演法 D．示范法
20．關(guān)于護(hù)理理念的敘述，正確的是（　　�。�
A．浪漫主義階段的護(hù)理理念強(qiáng)調(diào)工作任務(wù)的完成
B．實(shí)用主義階段的護(hù)理理念強(qiáng)調(diào)護(hù)士自己不應(yīng)有獨(dú)立行為
C．人本主義階段的護(hù)理理念注重服務(wù)效率
D．護(hù)理理念指引了護(hù)士的思維方式及行為模式
二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。
21．醫(yī)療事故的處理程序包括（　　　　�。�
A．醫(yī)療事故報(bào)告 B．向家屬交待情況
C．醫(yī)療事故的查處 D．保管原始資料
E．醫(yī)療事故鑒定
22．下列關(guān)于需要的描述，正確的是（　　　　�。�
A．需要是由未滿足的要求引起的內(nèi)部緊張狀態(tài)
B．需要是人對(duì)某種目標(biāo)的渴求或欲望
C．需要是個(gè)體行為的動(dòng)力性源泉
D．需要能夠維持生命的延續(xù)
E．需要能夠提高物質(zhì)和精神生活水平
23．以需要及問題為中心的護(hù)理理論的代表人物有（　　　　�。�
A．紐曼 B．南丁格爾
C．安博戴拉 D．韓德森
E．奧瑞姆
24．在護(hù)理評(píng)估過程中，病人資料的分類方法有（　　　　�。�
A．按資料的來源分類 B．按系統(tǒng)論進(jìn)行分類
C．按馬斯洛的需要層次分類 D．按人類反應(yīng)型態(tài)分類
E．按戈登的11種功能性健康型態(tài)分類