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      全國2007年7月高等教育自學考試學前教育心理學試題_第2頁

      來源:考試網(wǎng) [ 2012年3月26日 ] 【大 中 小】

      11.皮亞杰的具體運動階段是指(   ) 
      A.0—2 歲                                                  B.2—7 歲 
      C.7—11 歲                                                D.11—15 歲 
      12.“舉一反三、觸類旁通”這種現(xiàn)象在教育心理學上稱之為(  ) 
      A.學習                                                         B.定勢 
      C.遷移                                                         D.內化 
      13.“行動敏捷,善于交際”屬于哪種氣質類型?(     ) 
      A.多血質                                                     B.膽汁質 
      C.粘液質                                                     D.抑郁質 
      14.象征性游戲中最為典型的類型是(  ) 
      A.規(guī)則游戲                                                 B.智力游戲 
      C.角色游戲                                                 D.教學游戲 
      15.有目的的多次執(zhí)行某種動作以形成技能的過程叫(   ) 
      A.練習                                                         B.重復 
      C.操作                                                         D.內化 
      16.幼兒概念學習的典型方式是(   ) 
      A.概念形成                                                 B.概念同化 
      C.概念獲得                                                 D.概念遷移 
      17.道德品質形成的動力是(    ) 
      A.道德認識                                                 B.道德情感 
      C.道德意志                                                 D.道德行為 
      18.最早系統(tǒng)研究創(chuàng)造力的人是(   ) 
      A.威特金                                                     B.卡特爾 
      C.華萊士                                                     D.吉爾福特 
      19.根據(jù)知識的分類,關于“如何決定去做及什么時候去做”的知識是(     ) 
      A.陳述性知識                                             B.程序性知識 
      C.條件性知識                                             D.描述性知識 
      20.下面不屬于布盧姆的教育活動過程評價分類的是(   ) 
      A.診斷性評價                                             B. 終結性評價 
      C.形成性評價                                             D. 發(fā)展性評價 
      責編:smilemei