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全國2020年10月高等教育自學(xué)考試
公關(guān)心理學(xué)試題
課程代碼:00643
請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。
選擇題部分
注意事項:
1.答題前,考生務(wù)必將自己的考試課程名稱,姓名,準(zhǔn)考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。
2.每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號。不能答在試題卷上。
一、單項選擇題:本大題共20小題,每小題1分,共20分。在每小題列出的備選項中只有一項是最符合題目要求的,請將其選出
1.把心理測驗分為文字測驗和非文字測驗的標(biāo)準(zhǔn)是
A.測驗?zāi)康?/P>
B.測驗性質(zhì)
C.測驗具體方法
D.測驗路徑
2.將心理學(xué)劃分為普通心理學(xué)、社會心理學(xué)、個體心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是
A.研究主體不同
B.研究客體不同
C.研究領(lǐng)域不同
D.研究方法不同
3.具有核心意義的個體特征,最能體現(xiàn)一個人的個性差異的是
A.能力
B.性格
C.氣質(zhì)
D.風(fēng)度
4.通常表現(xiàn)為內(nèi)向,情緒穩(wěn)定,興奮性低,反應(yīng)速度慢的人氣質(zhì)類型屬于
A.多血質(zhì)
B.膽汁質(zhì)
C.黏液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
5.社會型價值評價體系的中心價值是
A.權(quán)力的大小
B.地位的高低
C.生活環(huán)境的優(yōu)劣
D.群體和他人利益
6.一個人對周圍客觀事物的意義、重要性的總評價和總看法是
A.需要
B.動機
C.價值觀
D.興趣
7.在信息溝通過程中,信號傳送的方式稱為
A.信源
B.信道
C.編碼
D.譯碼
8.某些經(jīng)濟條件不寬裕的青年在結(jié)婚時特別講排場、擺闊氣的心理動機是
A.自我防御
B.標(biāo)新立異
C.模仿
D.從眾
9.一個人笑了,聽到笑聲的另一個人也高興了起來;個人生氣了,另一個人看他生氣也激動了起來。這種對公眾心理施加有效影響的方法是
A.勸導(dǎo)
B.暗示
C.感染
D.誘引
10.日常生活中的“隨大流”、“人云亦云”等從眾現(xiàn)象形成的勸導(dǎo)方式是
A.告知型勸導(dǎo)
B.說服型勸導(dǎo)
C.浸潤型勸導(dǎo)
D.逆向型勸導(dǎo)
11.推動人們?nèi)氖履撤N活動,去滿足一定需求的意圖、愿望和信念等的心理傾向是
A.動機
B.需求
C.能力
D.價值觀
12.介紹新產(chǎn)品的設(shè)計過程、制作工藝、用途、專家鑒定情況等,屬于公關(guān)傳播內(nèi)容中的
A.告知性內(nèi)容
B.命令性內(nèi)容
C.勸導(dǎo)性內(nèi)容
D.強制性內(nèi)容
13.公關(guān)策劃的首要原則是
A.公眾利益優(yōu)先
B.尊重客觀事實
C.靈活創(chuàng)新
D.目標(biāo)導(dǎo)向
14.手勢溝通是一種很重要的非語言交往形式,要通過手勢表示坦白、無保留,應(yīng)該
A.雙手指尖相合
B.雙手相搓
C.雙手攤開
D.雙手緊握
15.根據(jù)自覺程度,可以將交往分為
A.單向交往和雙向交往
B.直接交往和間接交往
C.言語交往和非言語交往
D.有意識交往和無意識交往
16.公眾對組織所持有的評價和行為傾向是
A.公眾監(jiān)督
B.公眾態(tài)度
C.公眾參與
D.公眾印象
17.老人喜歡某一品牌的商品會長期、習(xí)慣性購買,而青少年則會在使用一段時間后就更換新的品牌,這體現(xiàn)了
A.興趣指向差異性
B.興趣范圍的差異性
C.興趣時間的差異性
D.興趣強度的差異性
18.法國的波莫瑞香檳酒公司刊登在雜志上的廣告都是黑白色的,他們絕不做彩色廣告,該公司應(yīng)用的公關(guān)策劃創(chuàng)新思維是
A.強迫聯(lián)想
B.逆向思維
C.縱向思維
D.發(fā)揮自身優(yōu)勢
19.影響組織凝聚力最直接的因素是
A.組織的目標(biāo)
B.組織內(nèi)部沖突的解決
C.組織領(lǐng)導(dǎo)人
D.組織的利益
20.把所謂的¨雙向道”晢學(xué)思想嫁接入公關(guān),被視為第一個真正的公關(guān)實踐家是
A.利昂·費斯廷格
B.愛德華·伯奈斯
C.艾賓浩斯
D.艾維·李
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