11．在個(gè)性方面，小學(xué)高年級(jí)學(xué)生心理輔導(dǎo)課程的目標(biāo)之一是(     )

A．做事有信心                                         B．懂得如何競(jìng)爭(zhēng)

C．不過(guò)分強(qiáng)調(diào)自我，有適度的自尊         D．具有幽默感

12．小學(xué)生在觀察事物時(shí)，主要以感性經(jīng)驗(yàn)為主，缺乏思維活動(dòng)的參與，只看到事物表面現(xiàn)象和表面特征，難以抓到事物的本質(zhì)，這種表現(xiàn)是(     )

A．觀察缺乏目的性                                  B．觀察缺乏精確性

C．觀察缺乏深刻性                                  D．觀察缺乏順序性

13．“危險(xiǎn)或可怕的事情隨時(shí)都可能發(fā)生”，這種不良認(rèn)知是(     )

A．過(guò)分概括                                            B．走極端

C．虛擬陳述                                            D．過(guò)分擔(dān)憂

14．初中生既可以表現(xiàn)出驚人的豪壯行為，也能因?yàn)榭駸釕嵟�而做出一些追悔莫及的事，這是初中生(     )

A．情緒變化的兩極性                              B．情緒活動(dòng)的豐富性

C．情緒活動(dòng)的心境化                              D．情緒體驗(yàn)的沖動(dòng)性

15．“情緒反應(yīng)十分簡(jiǎn)單，聽(tīng)不進(jìn)去任何人的勸說(shuō)，脾氣暴躁，路上的石頭、文具和玩具常是受害者”，這種適應(yīng)性情緒衛(wèi)生問(wèn)題是(     )

A．憤怒                                                   B．緊張 

C．憂愁                                                   D．抑郁