(2)有

　　(3)剛剛

　　(4)們

　　(5)惡性

　　5.用層次分析法分析下列短語，有歧義要做多種分析(2小題，每題4分，共8分)

　　(1)我希望參加去歐洲的旅行團(tuán)

　　(2)話沒有說完的時(shí)候

　　6.分析下列多重復(fù)句(3分)

　　念小學(xué)時(shí)，家境拮據(jù)，買不起漂亮的信箋，更買不起自來水筆。

　　六、修改病句并指出病因(在原句上修改，不必另抄句子。本大題共2小題，每小題3分，共6分)

　　1.經(jīng)過半年多的學(xué)習(xí)，小張已經(jīng)非常熟練大客車的駕駛技術(shù)。

　　2.你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那怎么會(huì)有好的成績(jī)是可想而知的。

　　七、問答題(本大題共2小題，每小題7分，共14分)

　　1.舉例說明成語和慣用語的區(qū)別。

　　2.舉例說明“把”字句的語法意義和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。