11．“下午我們要學(xué)習(xí)文件”中的“學(xué)習(xí)”是（　　　）
A．既可以是定語，又可以是謂語                    B．既可以是述語，又可以是謂語
C．既可以是定語，又可以是述語                    D．既可以是狀語，又可以是謂語
12．“我不是不想走，而是不能走”這個(gè)句子是（　　�。�
A．轉(zhuǎn)折復(fù)句                                                   B．對(duì)立復(fù)句
C．選擇復(fù)句                                                   D．遞進(jìn)復(fù)句
13．不屬于疊用的修辭作用是（　　�。�
A．整齊簡潔                                                   B．形象活潑
C．集中突出                                                   D．醒目清晰
14．“硬幣正悄然退休”運(yùn)用的修辭手法是（　　�。�
A．明喻                                                          B．暗喻
C．?dāng)M人                                                          D．?dāng)M物
15．嚴(yán)格的對(duì)偶不要求具備的條件是（　　�。�
A．意義相關(guān)，結(jié)構(gòu)相同                                  B．字?jǐn)?shù)相等，詞類相當(dāng)
C．詞意對(duì)稱，沒有重字                                  D．上下押韻，平仄不論
16．聯(lián)系字音和字義來研究漢字的形體，這種研究是漢字的（　　�。�
A．綜合研究                                                   B．來源研究
C．外部結(jié)構(gòu)研究                                            D．內(nèi)部結(jié)構(gòu)研究
17．“豐”字的筆畫組合方式是（　　　）
A．相連                                                          B．相接
C．相交                                                          D．相穿
18．“韶”字拆分到基礎(chǔ)部件是（　　�。�
A．音、召                                                       B．立、日、召
C．立、日、刀、口                                         D．亠、 、日、刀、口
19．對(duì)嘆號(hào)用法的正確的解釋是（　　�。�
A．嘆號(hào)可以用在陳述句的末尾，使之帶有強(qiáng)烈的感情色彩 
B．嘆號(hào)既能用在句末，也能用在句內(nèi)
C．嘆號(hào)只能用在句內(nèi)，不能用在句末
D．嘆號(hào)只能用在句末，不能用在句內(nèi)
20．“我不知道這事兒為什么這么難辦”這句話，句末應(yīng)該用（　　　）
A．句號(hào)                                                          B．逗號(hào)
C．問號(hào)                                                          D．嘆號(hào)