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      浙江省2013年10月高等教育自學(xué)考試節(jié)目主持人文案寫作試題_第3頁

      來源:考試網(wǎng) [ 2014年8月29日 ] 【大 中 小】

        四、簡答題(本大題共3小題,每小題6分,共18分)

        16.如何理解電視談話類節(jié)目主持人的“平民化”心態(tài)對主持人提出了更高的要求?

        17.電視節(jié)目創(chuàng)作中,活動畫面語言與有聲字幕語言如何進行優(yōu)勢互補?

        18.一題一議式的電視言論類節(jié)目在策劃過程中要做到哪些原則的到位?

        五、分鏡頭腳本寫作(本大題20分)

        19.閱讀以下材料,根據(jù)分鏡頭腳本的寫作格式,創(chuàng)作完成5分鐘的專題片分鏡頭腳本。

        “舟山”艦醫(yī)療人員飛降被護送香港商船救治傷員 來源:解放軍報

        當(dāng)?shù)貢r間8月23日15時26分,正在亞丁灣東部海域執(zhí)行第98批護航任務(wù)的我海軍第三批護航編隊“舟山”艦艦載直升機,搭載3名醫(yī)療隊員緊急起飛,趕往被護送的香港“康隆”號商船救治傷員。

        19日下午,“康隆”號船員張振林不慎扭傷,腰部一直疼痛難忍,雖經(jīng)其他船員采用按摩等方式治療,但一直沒有什么起色。23日下午加入護航編隊后,“康隆”號馬上和編隊指揮所聯(lián)系,請求醫(yī)療援助。

        15時30分,艦載直升機降落在“康隆”號上,外科軍醫(yī)劉勝立即帶領(lǐng)醫(yī)護人員對張振林實施救治。經(jīng)過近兩小時的綜合治療,張振林的腰部劇痛得到了有效緩解和控制。醫(yī)療小分隊在對患者進行的治療結(jié)束后,又向張振林交代了一些恢復(fù)、休養(yǎng)的注意事項,并提供了后續(xù)診療所需的足量藥品,還對下一步治療提供了建議方案。17時30分許,在“康隆”號商船船員的感謝聲中,醫(yī)療小分隊搭乘艦載直升機與他們揮手告別。

        據(jù)了解,在護航期間,如果遇到被護送商船有傷病員需要救治,編隊將盡量給予幫助,積極履行人道主義義務(wù),讓常年漂泊在外的船員們感受到中國海軍的情誼和溫暖。

        六、節(jié)目文案寫作(本大題30分)

        20.假設(shè)你參與到了四川汶川地震的現(xiàn)場直播報道中,請根據(jù)以下要求,完成節(jié)目文案。

        要求:1.節(jié)目文案格式規(guī)范、要素完整、表達(dá)清晰。

        2.設(shè)計一個特定的現(xiàn)場連線報道的場景,電視采訪的對象、主題和具體形式自定。

        3.寫出本次直播報道的采訪提綱。

        4.分析本次現(xiàn)場直播報道的特色。

        文案總字?jǐn)?shù)不少于600字。

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      責(zé)編:duan123