全國2018年4月自學考試新聞心理學試卷

　　(課程代碼00657)

　　第一部分選擇題

　　一、單項選擇題：本大題共20小題，每小題l分，共20分。在每小題列出的備選項中只有一項是符合題目要求的。請將其選出。

　　1. 在新聞心理學中堅持全方位、多角度的研究，在方法論上稱為

　　A.開放性原則 B .整體性原則

　　C.發(fā)展性原則 D.揚棄的原則

　　2. 予l913年創(chuàng)立行為主義心理學流派的是美國心理學家

　　A.華生 B.凱利

　　C.阿特金森 D.班杜拉

　　3. 電視觀眾受邀與主持人共同主持節(jié)目，屬于

　　A.角色互換 B.角色沖突

　　C.角色期望 D.角色規(guī)定

　　4.在人的心理現(xiàn)象(活動)中，屬于智力因素的是

　　A.興趣 B.想象

　　C.信仰 D.動機

　　5.對新聞工作者智力活動起激發(fā)與導向作用的非智力因素是

　　A.動機 B.意志

　　C.情感 D.性格

　　6.生活上自理、行動上自律、決策上自主，屬于心理素質模型中

　　A.最內層的心向系統(tǒng) B.次內層的心態(tài)系統(tǒng)

　　C.次外層的能力系統(tǒng) D.最外層的行為習慣系統(tǒng)

　　7.“長期積累，偶然得之"，說明新聞敏感的思維具有

　　A.頓悟性 B.靈活性

　　C.敏捷性 D.創(chuàng)造性

　　8.硬要把胖人看成身體健康、把瘦人看成心胸狹窄，這是社會認知中的

　　A.首因效應 B.近因效應

　　C.暈輪效應D.定勢效應

　　9.記者與采訪對象發(fā)生心理碰撞的基礎是

　　A.記者心理 B.采訪對象心理

　　C.記者反應 D.采訪對象反應

　　10.新聞寫作中最重要的思維形式是

　　A.理性思維 B.創(chuàng)造性思維

　　C.常態(tài)思維 D.形象思維

　　11.當事情發(fā)生變化或者發(fā)生突發(fā)事件時，記者根據(jù)實際變化了的情況作出新的考慮，這個過程中運用的思維策略是

　　A.聚合思維 B.理論驅動歸納

　　C.材料驅動歸納 D.發(fā)散思維

　　12.由突如其來的緊張情況所引起反應的情緒狀態(tài)是

　　A.動機 B.激情

　　C.沖動 D.應激

　　13.新聞編輯心理學的研究重心是

　　A.編輯知識 B.編輯技術

　　C.編輯主體 D.編輯行業(yè)

　　14.編輯群體的認知方式偏向于

　　A.場獨立性 B.場依存性

　　C.內向性 D.外向性

　　15.將人格理解為良心和知識的是著名主持人

　　A.倪萍 B.自巖松

　　C.敬一丹 D.趙忠祥

　　16.個性是一個人在長期的生活和社會實踐中形成的，它的顯著特點是

　　A.穩(wěn)定性 B.傾向性

　　C.變異性 D.創(chuàng)造性

　　17.對非常情況作出既出人預料又合乎情理的巧妙應對的能力，體現(xiàn)了主持人具有思維和語言的

　　A.靈活性 B.流暢性

　　C.獨創(chuàng)性 D.穩(wěn)定性

　　18.“每一個傳播者和接受者，都各自有一套目的和原因�！闭f這話的傳播學大師是

　　A.施拉姆 B.霍夫蘭

　　C.米德 D.勒溫

　　19.傳播者用事實說話，希望受眾自己體會傳播者觀點的勸服方式被稱為

　　A.結論的引出 8.結論的得出

　　C.訴諸理性 D.訴諸感情

　　20.警覺性增高、感覺過敏、怕光、怕噪音、注意力難集中、失眠等，出現(xiàn)上述癥狀表明人的身心表現(xiàn)處于

　　A.強迫狀態(tài) B.焦慮狀態(tài)

　　C.亞健康狀態(tài)D.抑郁狀態(tài)

　　二、多項選擇題：本大題共5小題，每小題2分，共10分。在每小題列出的備選項中至少有兩項是符合題目要求的。請將其選出，錯選、多選或少選均無分。

　　21.傳播者的新聞傳播活動包括

　　A.發(fā)行

　　B.讀報

　　C.編導

　　D.寫作

　　E.播出

　　22.作為非智力因素的情緒情感對新聞工作者的智力活動有

　　A.激發(fā)作用

　　B.選擇作用

　　C.導向作用

　　D.制約作用

　　E.調節(jié)作用

　　23.采訪對象不利于采訪的性格特征包括 7

　　A.自尊

　　B.羞怯

　　C.多疑

　　D.傲慢

　　E.馬虎

　　24.符號可以分為語言符號和非語言符號，其中非語言符號包括

　　A.形體

　　B.服飾

　　C.色彩

　　D.空間

　　E.面部表情

　　25.社會學家凱爾曼于1 961年提出態(tài)度的改變并不是一蹴而就的，改變過程要經(jīng)過的階段包括

　　A.抗拒

　　B.服從

　　C.認同

　　D.內化

　　E.接受