21.就秘書教育模式而言，采取學(xué)歷教育模式、成批招收成批畢業(yè)培養(yǎng)模式的是( )
A.中國大學(xué)的秘書專業(yè)
B.德國秘書培養(yǎng)學(xué)校
C.日本秘書大學(xué)
D.美國秘書協(xié)會(huì)培訓(xùn)班
22.與我國相比，日本秘書理論研究側(cè)重于( )
A.工作操作
B.秘書理論
C.秘書工作規(guī)律
D.秘書基本職能
23.與我國相比，美國的秘書理論與實(shí)踐更具有( )
A.政治活動(dòng)色彩
B.經(jīng)濟(jì)活動(dòng)特征
C.政黨活動(dòng)特征
D.公務(wù)服務(wù)色彩
24.與我國相比，西方國家的管理信息網(wǎng)絡(luò)的建立和運(yùn)行更注重( )
A.靈活性
B.一體化
C.嚴(yán)密性
D.完整性
25.與西方相比，我國秘書勞動(dòng)成果的認(rèn)定主要是( )
A.領(lǐng)導(dǎo)人直接認(rèn)定
B.秘書機(jī)構(gòu)直接認(rèn)定
C.綜合認(rèn)定
D.憑個(gè)人感情認(rèn)定