四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）

41．試述秘書工作的本質(zhì)特征。

42．試述秘書如何參謀輔助領(lǐng)導(dǎo)者正身潔行。

 五、案例分析題（本大題共1題，15分）

43．案例：某省屬高校對(duì)是否將生物系擴(kuò)建為生命科學(xué)學(xué)院的問(wèn)題，發(fā)生激烈爭(zhēng)論。反對(duì)者認(rèn)為作為省屬高校，辦好現(xiàn)有生物系就夠了，不必盲目逐潮，圖名貪大，勞民傷財(cái)。校長(zhǎng)一時(shí)難下決心。曾隨校長(zhǎng)多次調(diào)研、座談此事的校辦主任單獨(dú)向校長(zhǎng)進(jìn)言：“現(xiàn)生物系只有動(dòng)物專業(yè)，專業(yè)結(jié)構(gòu)單一、老化，脫離生命科學(xué)發(fā)展趨勢(shì)，早已不適應(yīng)國(guó)家發(fā)展需要；系內(nèi)已有少數(shù)教師在基因遺傳與生物化學(xué)等方面頗有研究，不及時(shí)擴(kuò)建，他們將因難以施展而流失，更不利吸引外來(lái)人才。應(yīng)早下決心，抓住機(jī)遇建院。”校長(zhǎng)沉思一會(huì)問(wèn)：“反對(duì)呼聲也得考慮呀�！敝魅蜗喔妫骸皳�(jù)了解，持反對(duì)意見的沒(méi)有專家，而且，其中不少人已在作冷靜思考�！甭犃酥魅蔚姆治�，校長(zhǎng)表示：“建院是大勢(shì)所趨，也是學(xué)校改革發(fā)展的需要。你盡快整理出一份論證材料�！敝魅坞S即同有關(guān)專家及教務(wù)處長(zhǎng)共同寫出了論證報(bào)告，在校長(zhǎng)主持下，很快統(tǒng)一了各方思想，作了建院決定。

請(qǐng)結(jié)合上述案例，綜合分析說(shuō)明下列問(wèn)題：

（1）就參謀內(nèi)涵的作用針對(duì)而言，校辦主任的參謀活動(dòng)屬于什么形態(tài)的哪種類型?為什么?

（2）就參謀的表達(dá)方式而言，校辦主任對(duì)校長(zhǎng)的前后兩次參謀，分別屬于什么參謀形態(tài)?為什么?