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      全國2012年7月高等教育自學(xué)考試公文選讀試題_第4頁

      來源:考試網(wǎng) [ 2012年11月2日 ] 【大 中 小】

      六、分析論述題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)

      41.閱讀《給福建臺灣道流傳敕書》全文,回答以下問題:

      給福建臺灣道流傳敕書

      敕福建臺灣道:

      茲命爾分巡臺灣道,專管運糧事務(wù)。駐扎臺灣府,管轄臺灣府、縣等處地方及臺灣洋面。其經(jīng)管錢谷各官,仍照舊聽爾統(tǒng)轄。

      首在撫綏黎民,勤宣德意。約束衙門官吏、胥役,使之恪尊遵法紀(jì)。無致作弊生事,擾害官民。監(jiān)司本源既正,方可表率屬員、用循職業(yè)。宜加意修浚城池,集聚糧響,督修戰(zhàn)艦。仍誡諭有司簡訟清刑,潔己愛民,生聚教訓(xùn),共圖保障。撫綏彝人,善加鼓勵,勸課農(nóng)桑,使服教化。查驗各島澳出入船只,以防奸宄。其臺灣府倉庫錢糧不時察盤,毋致虧空。所屬官員有貪殘溺職者,轉(zhuǎn)報該督撫參處。

      爾仍聽督撫節(jié)制。年終將行過事跡開送該撫咨部察考。

      爾受茲委任,須持廉秉公,殫心竭力。使小民樂業(yè),斯稱厥職。如或貪黷乖張,因循怠忽,貽誤地方,責(zé)有所歸,爾其慎之。

      故敕

      乾隆三十年二月初九日

      (1)清代敕書的使用;

      (2)流傳敕與坐名敕的不同點;

      (3)按照古代公文程式將課文分成首稱、正文、末稱、后書四個部分。

      42.閱讀《行政院關(guān)于各種布告文字務(wù)須力求通俗的訓(xùn)令》,指出全文的主旨,劃分全文的層次,概括各層次的基本內(nèi)容,闡明論述的邏輯順序。

      行政院關(guān)于各種布告文字務(wù)須力求通俗的訓(xùn)令

      1940年10月31日

      查發(fā)布文告,所以宣達(dá)政令,故其內(nèi)容、文字均應(yīng)明白淺顯,使一般民眾易于了解,以利推行。

      近查各級行政機(jī)關(guān)所發(fā)布告,每多詞句深奧、文義晦澀,以致不易了解,殊非普通曉喻之道。

      嗣后各種布告文字,務(wù)須求通俗;其有涉及科學(xué)用語或?qū)iT名詞者,更宜加以淺顯之釋明。以期適合民眾知識標(biāo)準(zhǔn),而符推行政令之本旨。

      此令

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      責(zé)編:dengting