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      全國2011年10月高等教育自學(xué)考試現(xiàn)代媒體總論試題_第2頁

      來源:考試網(wǎng) [ 2014年9月12日 ] 【大 中 小】

        四、簡答題(本大題共3小題,每小題6分,共18分)

        33.媒介形態(tài)變化遵循哪些原則?

        34.電視媒體有哪些功能屬性?

        35.網(wǎng)民使用網(wǎng)絡(luò)時所具有的普遍心理有哪些?

        五、論述題(本大題共2小題,每小題11分,共22分)

        36.試述廣播節(jié)目系統(tǒng)構(gòu)建的主要步驟。

        37.試述知識溝產(chǎn)生的原因及知識溝假說理論的主要內(nèi)涵。

        六、綜合運用題(本題12分)

        38.根據(jù)案例提供的信息,運用所學(xué)的理論知識回答問題:

        受日本大地震后可能發(fā)生核輻射擴散并波及我國的傳言影響,國內(nèi)部分地區(qū)從3月16日開始發(fā)生食鹽搶購現(xiàn)象。3月17日上午,很多地方的搶鹽風(fēng)潮達到頂峰,有的顧客一次性購買10余包鹽,有的甚至買了50包。個別商家趁機提價,一包鹽賣到10多塊錢。某些省市的部分超市曾經(jīng)一度秩序混亂,需公安部門介入維持秩序。焦慮不安的情緒在人群中迅速蔓延,進而對人們正常生活秩序和社會穩(wěn)定構(gòu)成威脅。

        問題一:從公關(guān)的角度分析,這是一起什么性質(zhì)的事件?

        問題二:作為政府辦公廳負(fù)責(zé)公關(guān)工作的辦公室主任,應(yīng)該采取哪些有效的措施盡快制止謠言的擴散,恢復(fù)正常的秩序?

        問題三:作為政府主管部門的負(fù)責(zé)人,應(yīng)該如何妥善處理與媒體的關(guān)系?

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      責(zé)編:duan123