非選擇題部分
注意事項：
用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。
三、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
26.邏輯思想的發(fā)源地主要有三個，即古代中國、古印度和________。
27.“邏輯學是指研究邏輯的科學”，這個定義犯了________的邏輯錯誤。
28.根據(jù)矛盾關系，由SIP可以得到________。
29.根據(jù)下反對關系，由“可能p”可以得到________。
30.“中國人是勤勞勇敢的，李思是中國人，所以李思是勤勞勇敢的”，這個推理犯的邏輯錯誤是________。
31.“釣魚島屬于中國領土”屬于直言判斷中的________判斷。
32.□(p∧q)與________可以互推。
33.簡單枚舉法作為一種不完全歸納推理，如果使用不當，就會犯________的邏輯錯誤。
34.“風水先生慣說空，指南指北指西東;倘若真有龍虎地，何不當年葬乃翁。”這個論證的論證方式是________。
35.“專家也是人，所以，專家也難免要犯錯”，這是一個省略形式的三段論，若使這個推理有效，應補充大前提________。
四、圖表題(本大題共2小題，第36小題4分，第37小題6分，共10分)
36.用歐拉圖表示下列概念之間的關系：
高中生(A)，大學生(B)，三好學生(C)，教師(D)。
37.用真值表來驗證((p→q)∧┓q)├┓P是否為有效式。
五、分析題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)
38.在下列各式的括號內(nèi)填入適當?shù)姆�，使之成為有效的三段論式�?/P>
39.以“霧霾天減少了或者是因為工業(yè)排污少了，或者是因為汽車排放尾氣少了”為前提，
(1)加上另一個前提：“霧霾天少了是因為工業(yè)排污少了”，能否必然得出結論，為什么?
(2)加上另一個前提：“霧霾天少了不是因為汽車排放尾氣少了”，能否必然得出結論，為什么?
40.以“只有堅持不斷創(chuàng)新，才能突破發(fā)展瓶頸”為前提，
(1)加上另一個前提：“堅持了不斷創(chuàng)新”，能否必然得出結論，為什么?
(2)加上另一個前提：“突破了發(fā)展瓶頸”，能否必然得出結論，為什么?
41.試指出在下述案例中，使用了何種探求因果聯(lián)系的邏輯方法，并寫出其邏輯結構。
南宋時期發(fā)生過一起因欠債不還而用鐮刀殺人的案件。檢驗官命令該地居民將鐮刀全部交出，排列在地。當時正值夏天，很快蒼蠅就飛集在其中一把鐮刀上。檢驗官當即命令將這把鐮刀的主人逮捕訊問，但那人不服。檢驗官指著鐮刀說，其他鐮刀上沒有蒼蠅，而你用鐮刀殺人，血腥氣還在，所以蒼蠅聚集其上，這不足以說明問題嗎?殺人者于是服罪。
42.試指出下述論證的論題、論據(jù)以及論證的方式與方法。
黨政干部必須具備改革創(chuàng)新的意識。因為黨政干部若缺乏改革創(chuàng)新意識，那么他們所負責的相應部門的組織領導以及服務管理工作就不能適應新形勢的發(fā)展需要，我國的社會主義事業(yè)和民族復興的夢想就難以順利實現(xiàn)。
六、證明題(本大題8分)
43.三段論第三格的結構是：
試運用三段論的基本規(guī)則證明：第三格的有效三段論的結論必須是特稱命題。
七、綜合題(本大題共2小題，每小題6分，共12分)
44.在偵破某金庫的被盜案時，調(diào)查后發(fā)現(xiàn)該金庫五名工作人員進入金庫的情況如下：
(1)當A進去時，B也進去。
(2)D或E至少有一人進去了。
(3)B和C有且只有一人能進去。
(4)當且僅當D進去時C才進去。
(5)如果E進去則A和D也進去。
(6)有證據(jù)表明，C進了金庫。
試問這五名工作人員哪幾人進入了金庫?寫出推導過程。
45.在某校的一次元旦迎新晚會上，老師讓兩個學生做了一個游戲。老師對兩個學生說：“我手里有三塊糖，兩塊軟糖，一塊硬糖�，F(xiàn)在，我暗中分別給你們一人一塊，我自己留一塊。請你們根據(jù)自己手上的糖，來推測對方手里是什么糖�！碑攦蓚�學生拿到糖之后，起先都猶豫了一下，好像推測不出來。就在這時，其中一個學生興奮地喊起來了：“我猜著了”!
請問：這個學生推出對方手里拿的是什么糖?他是怎么樣推理出來的?
