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8.體育教學(xué)應(yīng)當(dāng)按照學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展的順序進(jìn)行,教學(xué)內(nèi)容的安排由易到難,教學(xué)方法和組織形式由簡(jiǎn)到繁,運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大,在此基礎(chǔ)上,突出重要的環(huán)節(jié)和內(nèi)容,這一教學(xué)原則是指( )
A.循序漸進(jìn)與重點(diǎn)突出相統(tǒng)一的原則
B.適宜的負(fù)荷與間歇相統(tǒng)一的原則
C.增進(jìn)健康與促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展相統(tǒng)一原則
D.掌握體育“三基”與發(fā)展體能相統(tǒng)一的原則
9.把所教的內(nèi)容分成若干部分,先將各部分一一學(xué)習(xí)和掌握后,再綜合各部分進(jìn)行全部的合成學(xué)習(xí),這種分解的方法稱(chēng)之為( )
A.單純分解法 B.遞進(jìn)分解法
C.順進(jìn)分解法 D.逆進(jìn)分解法
10.傳授動(dòng)作技能教學(xué)模式的教學(xué)目標(biāo)是( )
A.培養(yǎng)學(xué)生的體育能力,為終身體育奠定基礎(chǔ)
B.發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)
C.發(fā)展學(xué)生個(gè)性,為培養(yǎng)現(xiàn)代人服務(wù)
D.提高體育技能
11.快樂(lè)體育教學(xué)模式的教學(xué)目標(biāo)是( )
A.使學(xué)生得到理性的快樂(lè)體驗(yàn),提高學(xué)習(xí)的興趣
B.使學(xué)生的情感得到升華,個(gè)性健康發(fā)展
C.促進(jìn)學(xué)生交往能力的發(fā)展
D.發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)
12.在被評(píng)價(jià)對(duì)象的集合中,選取一個(gè)或若干個(gè)作為基準(zhǔn),然后把各個(gè)評(píng)價(jià)對(duì)象與基準(zhǔn)進(jìn)行比較,進(jìn)而確定其在這個(gè)團(tuán)體集合中所處的相對(duì)位置,這種教學(xué)評(píng)價(jià)的方法稱(chēng)之為( )
A.相對(duì)評(píng)價(jià)法 B.絕對(duì)評(píng)價(jià)法
C.個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)法 D.標(biāo)準(zhǔn)積分評(píng)價(jià)法
13.在相對(duì)固定的條件下,根據(jù)動(dòng)作的基本要求進(jìn)行反復(fù)練習(xí)的方法,被稱(chēng)之為( )
A.重復(fù)練習(xí)法 B.變換練習(xí)法
C.循環(huán)練習(xí)法 D.比賽法
14.在體育教學(xué)研究的選題過(guò)程中,要求以一定的科學(xué)理論和客觀(guān)事實(shí)為依據(jù),符合學(xué)校體育發(fā)展的方向和需要,這一選題原則被稱(chēng)之為( )
A.科學(xué)性原則 B.親和性原則
C.可行性原則 D.需要性原則
15.體育教學(xué)最基本的單位是( )
A.單元 B.課時(shí)
C.學(xué)期 D.學(xué)年
二、填空題(本大題共8小題,每小題2分,共16分)
請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。
16.1917年4月,毛澤東以______的筆名,在《新青年》雜志上,發(fā)表了著名的體育論文,題名是《______》。
17.體育教學(xué)目標(biāo)的特點(diǎn)是預(yù)期性、系統(tǒng)性、層次性、______、______等。
18.在情感領(lǐng)域,一般分接受、興趣、______、______這4種學(xué)習(xí)結(jié)果。
19.一個(gè)完整的體育教學(xué)過(guò)程可分為教學(xué)準(zhǔn)備、______、______這三個(gè)主要階段。
20.體育教學(xué)方法的特點(diǎn)是整體性、繼承性、發(fā)展性、______、______。
21.在體育教學(xué)中常用的練習(xí)方法有重復(fù)練習(xí)法、變換練習(xí)法、______、______等。
22.體育教學(xué)模式的特點(diǎn)是完整性、簡(jiǎn)明性、操作性、______、______等。
23.體育教學(xué)研究的基本方法有觀(guān)察法、實(shí)驗(yàn)法、______、______。