C.內(nèi)容分析法 D.問卷調(diào)查法
26.在收集資料后，集中時間審查資料被稱為
A.實地審核 B.收集審核
C.多次審核 D.系統(tǒng)審核
27.在研究我國學(xué)生群體時，只講中學(xué)生、大學(xué)生這兩類，所違反的選擇分類標志
的原則是
A.從所反映事物本質(zhì)的需要選擇標志的原則
B.從研究目的出發(fā)選擇標志的原則
C.根據(jù)具體的歷史條件選擇標志的原則
D.堅持窮盡性和互斥性的原則
28.專題性研究報告的特點是
A.專題性研究報告涉及到研究對象各方面的狀況
B.讀者能通過報告對研究對象有一個全面的了解和把握
C.專題性研究報告一般是篇幅很長的描述性研究
D.專題性研究報告要求做深入的、有針對性的分析
29.研究報告的“靈魂”是指
A.報告的正文 B.報告的提綱
C.報告的主題 D.報告的材料
30.研究報告中要盡力避免的表達方式是
A.作者發(fā)現(xiàn)…… B.我們發(fā)現(xiàn)……
C.數(shù)據(jù)顯示…… D.統(tǒng)計表明……
二、多項選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)
在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。
31.關(guān)于社會研究的內(nèi)容，下列說法正確的有
A.社會研究內(nèi)容是社會研究所要了解的社會現(xiàn)象和要探索的社會問題的具體內(nèi)容
B.每項社會研究都有相同的內(nèi)容
C.各項社會研究的內(nèi)容可分為現(xiàn)狀調(diào)查、因果分析兩個層次
D.確定研究內(nèi)容首先要按照研究目標將研究題目分解為若干方面，然后根據(jù)研究目標去確定每個方面所需收集的信息
E.各個社會研究項目內(nèi)容方面的廣度有大有小
32.下列屬于縱向研究的有
A.趨勢研究 B.民意測驗
C.同期群研究 D.市場調(diào)查
E.同組研究
33.選題的客觀標準包括
A.重要性 B.新穎性
C.可行性 D.研究者的特點
E.研究者的價值取向
34.與一般自然界的因果關(guān)系相比，社會事物和現(xiàn)象之間的因果關(guān)系具有的重要特點包括
A.必然性特點 B.概率性特點
C.可直接觀察和測量 D.通常無法直接觀察和測量
E.變量之間的變化朝著相同方向
35.關(guān)于配額抽樣，下列說法正確的有
A.配額抽樣首先要確定配額比例
B.配額抽樣的邏輯是通過樣本配額，使樣本結(jié)構(gòu)與總體結(jié)構(gòu)完全一致
C.配額抽樣屬于非概率抽樣
D.配額抽樣要求必須掌握總體的最新資料，但這并不容易做到
E.配額抽樣和分層抽樣本質(zhì)上相同
36.關(guān)于問卷設(shè)計的提問技術(shù)，下列說法正確的有
A.盡量避免設(shè)計某種情境進行提問
B.可引用官方觀點來引導(dǎo)被調(diào)查者回答問題
C.避免詢問被調(diào)查者不愿意回答的問題
D.應(yīng)當使用第一人稱提問
E.提問要使被調(diào)查者有能力回答
37.一份規(guī)范的問卷大體上包括
A.結(jié)束語 B.問題
C.統(tǒng)計方法 D.封面
E.問卷試用程序
38.訪談法的調(diào)查方式包括
A.通過信件進行的交流
B.借助于電話進行的交談
C.面對面的直接交談
D.通過翻譯進行的面對面交談
E.通過郵寄問卷進行的調(diào)查
39.可以用于現(xiàn)存統(tǒng)計資料分析的文獻有
A.各類統(tǒng)計年鑒
B.政府的統(tǒng)計快報
C.聯(lián)合國的統(tǒng)計報告
D.商務(wù)部公布的消費者信心指數(shù)報告
E.蓋洛普公司公布的民意測驗報告
40.學(xué)術(shù)性研究報告的導(dǎo)言包括的內(nèi)容有
A.說明研究問題的性質(zhì)和意義 B.文獻綜述
C.分析研究結(jié)果 D.介紹研究目標和假設(shè)
E.重要概念的界定
非選擇題部分
注意事項：
用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。
三、簡答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)
41.簡述集合概念的內(nèi)涵與特點。
42.簡述定量研究的優(yōu)點。
43.簡述社會研究中測量的層次。
44.檢查用觀察法獲得的資料時，要注意哪幾個方面?
四、論述題(本大題共2小題，每小題11分，共22分)
45.結(jié)合材料，論述實驗法的缺點。
美國學(xué)者齊默巴多的一項課題是研究監(jiān)獄警察濫用權(quán)力的問題。究竟是那些粗魯、冷酷無情的人被拉來當了獄警，還是監(jiān)獄社會環(huán)境助長了暴力行為?為找到答案，齊默巴多在斯坦福大學(xué)的地下室仿建了一座監(jiān)獄，并在年輕人中征集實驗者。70多人申請了這項每天報酬15美元的工作。齊默巴多用心理測驗和體能測驗挑選了24個看起來心理穩(wěn)定和正常的學(xué)生參加實驗，他們來自美國和加拿大的中產(chǎn)階級家庭。這些學(xué)生被隨機指定為“犯人”或“獄警”這兩個角色中的一個。那些被“選”作犯人的學(xué)生真的由當?shù)鼐齑恫У竭@個地下室監(jiān)獄，關(guān)在一個3人一間的囚室里，并被告知要關(guān)兩個星期之久。但實驗沒有持續(xù)兩周，到第六天這個假監(jiān)獄就被關(guān)閉了。因為研究者對他們的實驗所引起的行為感到很擔心：被選為“獄警”的學(xué)生真的扮演起了典型獄警的角色，像對待牲口一樣對待“囚犯”，以非人手段取樂。同時，“囚犯們”也很快地適應(yīng)了囚犯角色，想到的是如何逃生和避免懲罰。
