全國(guó)2008年4月高等教育自學(xué)考試現(xiàn)代管理學(xué)試題_第2頁(yè)
8.格林納認(rèn)為,組織在聚合階段后期,上下級(jí)之間的矛盾不可避免,組織將陷于( 。
A.領(lǐng)導(dǎo)危機(jī) B.失控危機(jī)
C.硬化危機(jī) D.自主性危機(jī)
9.職系劃分是職位分類(lèi)的重要環(huán)節(jié),其基本標(biāo)準(zhǔn)是( 。
A.權(quán)力大小 B.資格條件
C.工作性質(zhì) D.責(zé)任輕重
10.在管理方格理論中,(9,9)表示( )
A.貧乏型領(lǐng)導(dǎo) B.中間型領(lǐng)導(dǎo)
C.任務(wù)型領(lǐng)導(dǎo) D.戰(zhàn)斗集體型領(lǐng)導(dǎo)
11.美國(guó)行為科學(xué)家道格拉斯•麥格雷戈提出的領(lǐng)導(dǎo)理論是( 。
A.不成熟—成熟理論 B.X理論—Y理論
C.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)理論 D.領(lǐng)導(dǎo)四分圖理論
12.按照領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者采取低工作低關(guān)系的領(lǐng)導(dǎo)類(lèi)型時(shí),表示( 。
A.下屬處于不成熟階段 B.下屬處于初步成熟階段
C.下屬處于較成熟階段 D.下屬處于成熟階段
13.近代最早實(shí)行人事品位分類(lèi)制度的國(guó)家是( 。
A.日本 B.英國(guó)
C.美國(guó) D.法國(guó)
14.麥克利蘭的成就需要理論側(cè)重于( )
A.社會(huì)起因的研究 B.行為過(guò)程的研究
C.需求層次的研究 D.行為改造的研究
15.赫茨伯格認(rèn)為,提高勞動(dòng)生產(chǎn)效率的關(guān)鍵在于( )
A.使工作豐富化 B.改善人際關(guān)系
C.優(yōu)化工作環(huán)境 D.健全工作制度
16.沒(méi)有溝通核心,各溝通主體只能和左右兩個(gè)溝通對(duì)象進(jìn)行溝通,這種溝通方式是( 。
A.鏈?zhǔn)綔贤?nbsp;B.輪式溝通
C.全通道溝通 D.環(huán)式溝通
17.在計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程中所進(jìn)行的控制是( 。
A.前饋控制 B.現(xiàn)場(chǎng)控制
C.反饋控制 D.全時(shí)段控制
18.下列關(guān)于控制與計(jì)劃的關(guān)系,表述正確的是( 。
A.控制為計(jì)劃提供標(biāo)準(zhǔn) B.計(jì)劃是控制的繼續(xù)
C.控制需要計(jì)劃提供保障 D.控制的效果取決于計(jì)劃
責(zé)編:snrvge