二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中有二個(gè)至五個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。

21．關(guān)于心理衛(wèi)生的概念，可以有以下幾種不同的理解（　　　　�。�
A．人的心理健康狀況
B．一門(mén)學(xué)科，即心理衛(wèi)生學(xué)
C．一種以維護(hù)心理健康為目標(biāo)和內(nèi)容的事業(yè)、活動(dòng)或服務(wù)工作
D．沒(méi)有身體缺陷和疾病
E．預(yù)防精神疾患

22．現(xiàn)實(shí)生活中人的基本心理沖突可分為（　　　　　）
A．趨-趨沖突 B．動(dòng)機(jī)沖突
C．趨-避沖突 D．避-避沖突
E．矛盾沖突

23．心理分析常用的輔導(dǎo)方法有（　　　　�。�
A．放松法 B．自由聯(lián)想
C．系統(tǒng)脫敏法 D．移情
E．阻抗

24．以下哪幾項(xiàng)屬于學(xué)校心理輔導(dǎo)中常用的傾聽(tīng)技術(shù)？（　　　　�。�
A．非言語(yǔ)關(guān)注 B．指導(dǎo)
C．重復(fù) D．沉默
E．重讀

25．中小學(xué)生適應(yīng)性認(rèn)知問(wèn)題的具體表現(xiàn)是（　　　　�。�
A．過(guò)分概括化 B．絕對(duì)化要求
C．固執(zhí)己見(jiàn) D．極端化
E．批判性和獨(dú)立性不成熟

三、填空題（本大題共8小題，每空1分，共10分）
 請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。

26．過(guò)分概括化是一種                   、以一概十的不合理認(rèn)知方式，是思維活動(dòng)中常見(jiàn)的錯(cuò)誤。

27．輔導(dǎo)中的非言語(yǔ)關(guān)注，主要包含目光接觸、身體語(yǔ)言、               和沉默等形式。

28．釋夢(mèng)就是根據(jù)"夢(mèng)的工作"的規(guī)律進(jìn)行解析，來(lái)發(fā)掘夢(mèng)者被壓抑在                的矛盾沖突。

29．心理評(píng)估的動(dòng)態(tài)原則，是指輔導(dǎo)員要運(yùn)用變化、                 的觀點(diǎn)對(duì)學(xué)生的心理問(wèn)題力求做動(dòng)態(tài)的考察。

30．家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生的心理影響主要表現(xiàn)在                、父母的教養(yǎng)思想、教養(yǎng)態(tài)度及教養(yǎng)方式和父母親的文化修養(yǎng)及個(gè)性，還有                 及氣氛的影響。

31．健康乃是一種生理、心理和               都臻于完滿的狀態(tài)，而不僅僅是沒(méi)有疾病和虛弱的狀態(tài)。

32．行為強(qiáng)化法就是教師運(yùn)用強(qiáng)化手段來(lái)             學(xué)生良好行為和              不良行為的一種方法。

33．心理防御機(jī)制是人應(yīng)付                    刺激，維護(hù)康寧心理的手段。

四、名詞解釋題（本大題共4小題，每小題3分，共12分）

34．發(fā)展性輔導(dǎo)

35．心理測(cè)驗(yàn)的特點(diǎn)

36．認(rèn)知重建法

37．學(xué)�？植腊Y

五、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，每小題6分，共18分）

38．青春期的身體發(fā)育有哪幾個(gè)方面？心理變化有什么特點(diǎn)？

39．個(gè)人中心法提出的建立適宜的輔導(dǎo)氣氛的三種重要態(tài)度及其含義是什么？

40．請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明學(xué)校心理輔導(dǎo)的途徑及各途徑的功能。

六、論述題（本大題共2小題，每小題15分，共30分）

41．試論述學(xué)校心理輔導(dǎo)的具體目標(biāo)。

42．根據(jù)貝克的情緒認(rèn)知障礙理論，舉例說(shuō)明認(rèn)知歪曲怎樣導(dǎo)致人們的消極情緒反應(yīng)。