二、多項選擇題(本大題共8小題，每小題2分，共16分)
在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。
1.教學(xué)過程是一個系統(tǒng)過程，該過程包括的要素有（ ）
A.學(xué)生 B.教師
C.教學(xué)內(nèi)容 D.教學(xué)媒體
E.學(xué)習(xí)
2.桑代克提出的學(xué)習(xí)原則包括（ ）
A.準(zhǔn)備率 B.練習(xí)率
C.效果率 D.動機率
E.重復(fù)率
3.在支架式教學(xué)中的支架有互動和非互動兩類，屬于非互動式的支架包括（ ）
A.教師示范 B.出聲思維
C.提出問題 D.改變教材
E.口頭提示
4.按照奧蘇貝爾的觀點，學(xué)校情景中的成就動機內(nèi)驅(qū)力決定成分不包括（ ）
A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力 B.自我提高的內(nèi)驅(qū)力
C.附屬的內(nèi)驅(qū)力 D.生理的內(nèi)驅(qū)力
E.審美的內(nèi)驅(qū)力
5.陳述性知識表征的方式主要有（ ）
A.概念 B.命題
C.命題網(wǎng)絡(luò) D.表象
E.產(chǎn)生式
6.創(chuàng)造性思維的特點不包括（ ）
A.思維的流暢性 B.思維的習(xí)慣性
C.思維的萌芽性 D.思維靈活性
E.思維的獨創(chuàng)性
7.下列策略中屬于元認(rèn)知策略的有（ ）
A.計劃策略 B.監(jiān)控策略
C.調(diào)節(jié)策略 D.復(fù)述策略
E.時間管理
8.合作學(xué)習(xí)的基本要素包括（ ）
A.積極的相互依賴 B.面對面的促進性相互作用
C.社會技能 D.個人運算能力
E.獨立操作能力
三、判斷題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）
判斷下列各題，正確的在題后括號內(nèi)打“√”，錯的打“×”。
1.強化是人本主義心理學(xué)理論中的重要概念。（ ）
2.在概念教學(xué)中，為了防止學(xué)生出現(xiàn)概括不足，需要給學(xué)生呈現(xiàn)正例。（ ）
3.遺忘曲線表明遺忘的進程是先快后慢。（ ）
4.專家或?qū)W者們所編制的適用于大規(guī)模范圍內(nèi)評定個體心理特征水平的測驗是標(biāo)準(zhǔn)化測驗。（ ）
5.比較適合新教師采用的課堂設(shè)計形式是小組討論。（ ）
四、簡答題(本大題共4小題，每小題6分，共24分)
1.教師的教學(xué)能力包括哪幾個方面？
2.學(xué)習(xí)的作用可以體現(xiàn)在哪些方面？
3.羅杰斯促進學(xué)習(xí)的心理氣氛因素有哪些？
4.簡述動作技能形成的三個階段。
五、論述題(本大題共3小題，每小題10分，共30分)
1.論述多元智力理論及其對教育的啟示。
2.論述布魯納的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)及其作用。
3.結(jié)合實際論述造成學(xué)生不良行為的學(xué)校教育缺陷與對策。
