二、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）

21．教育影響

22．“一般發(fā)展”

23．教育的社會制約性

24．教育目標

25．談話法

 三、簡答題（本大題共6小題，選答其中4小題，每小題8分，共32分，多選答者，按前4小題評分）

26．教育的社會性主要表現(xiàn)在哪些方面？

27．為什么說教育在人的發(fā)展中起主導作用？

28．簡述確定教育目的的客觀依據(jù)。

29．簡述教師的素養(yǎng)中知識結構的基本內容。

30．簡述家庭教育的基本要求。

31．影響教育方法選擇的主要因素有哪些？

 四、論述題（本大題13分）

32．試論我國現(xiàn)代學制建立和發(fā)展的基本歷史經(jīng)驗。

五、案例分析題（本大題15分）

33．H學校是一所薄弱學校，一段時期以來，學生上課遲到早退，打架斗毆時有發(fā)生，學生學習成績一直比較差。D校長調到學校任職后，決心改變這種狀況，在調查研究基礎上設計出了以美育為突破口促進學校發(fā)展的方案。學校的具體做法是，在上好音樂、美術課的基礎上，要求每位學生都要參加課外藝術社團或興趣小組的活動，成立了學校鼓樂隊、合唱團、書法學社、美術社、工藝小組等各種藝術團體，定期開辦藝術教育講座，舉辦校園藝術節(jié)，及時展示和匯演藝術社團的創(chuàng)作成果。經(jīng)過一段時間的努力后，學校藝術教育活動搞得有聲有色、豐富多彩，學生們積極參與，各展特長，違規(guī)、違紀現(xiàn)象不再發(fā)生，學生學習成績明顯提高，學校整個面貌也發(fā)生了很大變化。

    請運用美育功能的原理分析H學校發(fā)生變化的原因。