非選擇題部分
注意事項：
用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。
二、簡答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）
21．簡述柯爾伯格道德教育思想的主要內(nèi)容。
22．簡要說明我國古代德育批判繼承的主要內(nèi)容。
23．簡述實施課外和校外活動的基本要求。
24．家庭德育應(yīng)注意哪些基本要求？
25．說明學(xué)校德育管理的民主性原則。
三、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）
26．聯(lián)系實際分析社會生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)、商品經(jīng)濟對德育的制約作用。
27．聯(lián)系實際分析如何組織和培養(yǎng)好班集體？
四、案例分析題（本大題15分）
28．案例材料
李老師是一位樂于接受新理念的老師。在對應(yīng)試教育進行深入反思的今天，賞識教育被認(rèn)為是一種促進學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的重要方法，因而，他力圖用這種方法來改進他的教育與教學(xué)。在他的班上有一位調(diào)皮、上課不專心、常搗亂，也經(jīng)常不做作業(yè)的學(xué)生。他想應(yīng)多給他鼓勵，讓他建立自信，所以常對他褒揚有加，尤其是在他有進步時，哪怕是微不足道的進步。一段時間后，他對自己的行為已有所控制，正當(dāng)李老師為自己的賞識教育的成功而倍感欣慰時，一次課堂上的師生沖突卻讓他大感意外。那是當(dāng)李老師在黑板上板書時，感覺后面的學(xué)生一陣騷動，并發(fā)現(xiàn)有紅點在墻壁上晃動，于是他進行了調(diào)查，原來是這位調(diào)皮的學(xué)生用激光手電筒向墻壁上照射，引起了騷動。他沒收了學(xué)生的激光手電筒，并對這位學(xué)生進行了嚴(yán)厲的批評，誰知，學(xué)生竟在課堂上大嚷：“你憑什么拿我的東西？”隨之摔門而出。
問題：聯(lián)系相關(guān)德育原理，談?wù)勀銓p識教育的看法，如果你是李老師，你會如何處理這一事件？
