課程代碼：00467

請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

選擇題部分

注意事項：

1. 答題前，考生務必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

2. 每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。

一、單項選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。

1.標志著課程作為獨立研究領域誕生的博比特的《課程》一書出版于

A.1918                                                          B.1923

C.1924                                                          D.1949

2.“八年研究”為以下哪種理論提供了特定環(huán)境條件

A.學科結構                                                   B.實踐性課程

C.發(fā)現(xiàn)學習                                                   D.泰勒原理

3.概念重建主義課程范式追求的基本價值取向是

A.實踐興趣                                                   B.解放興趣

C.理性興趣                                                   D.技術興趣

4.“使感覺到的疑難或困惑理智化，成為有待解決的難題和必須尋求答案的問題”屬于杜威反省思維五個階段里的

A.問題的界定                                                B.對問題及其解決方法的邏輯推理

C.問題解決的假設                                         D.通過行動檢驗假設

5.提出“小步子、循序漸進、序列化、學習者參與、強化、自定步驟”教學設計原則，確立行為主義教學設計基礎的是

A.布魯納                                                       B.赫爾巴特

C.斯金納                                                       D.查特斯

6.為精確而又清晰地陳述目標，泰勒建議使用

A.學科結構                                                   B.二維圖表

C.范例                                                          D.表征系統(tǒng)

7.奧蘇伯爾提倡的課堂教學是

A.講解式教學                                                B.發(fā)現(xiàn)學習

C.程序教學                                                   D.范例教學

8.“學生希望憑借自己的才能和成就獲得相應社會地位的動機”是以下哪種影響學習成就的動機

A.好奇心                                                       B.認知驅力

C.自我提高驅力                                            D.附屬驅力

9.美國心理學家、教育家羅杰斯創(chuàng)立的教學設計模式是

A.非指導性教學模式                                     B.程序教學模式

C.范例教學模式                                            D.發(fā)現(xiàn)學習

10.以下哪條教學原則屬于贊可夫在實驗研究的過程中逐步形成、在對實驗工作進行理論概括時定型的原則

A.循序漸進的原則

B.教學與訓育統(tǒng)一的原則

C.形式訓練與實質訓練統(tǒng)一的原則

D.理論知識起主導作用的原則