11.通過考試，按照國(guó)家規(guī)定的條件和考試成績(jī)，擇優(yōu)任用校長(zhǎng)的制度，稱為(　　　)

A.委任制                                                       B.考任制

C.招聘制                                                       D.綜合制

12.當(dāng)前我國(guó)教師任用的主要形式是(　　　)

A.聘用制                                                       B.代用制

C.考用制                                                       D.派用制

13.學(xué)生管理要符合認(rèn)識(shí)的規(guī)律，這體現(xiàn)了學(xué)生管理的(　　　)

A.主體性                                                       B.整體性

C.循序性                                                       D.集體性

14.中小學(xué)教學(xué)工作管理的樞紐是(　　　)

A.教研室                                                       B.教研組

C.教導(dǎo)處                                                       D.教務(wù)處

15.被稱為“學(xué)校的活文化”、“校園文化的晴雨表”的是校園(　　　)

A.行為文化                                                   B.物質(zhì)文化

C.精神文化                                                   D.制度文化

16.教育信息不僅要真實(shí)、客觀，而且在收集、處理、傳遞、貯存時(shí)必須及時(shí)，這體現(xiàn)了教育信息的(　　　)

A.廣泛性                                                       B.時(shí)效性

C.連續(xù)性                                                       D.服務(wù)性

17.辦學(xué)特色形成的決定因素是(　　　)

A.校長(zhǎng)                                                          B.教師

C.傳統(tǒng)與校風(fēng)                                                D.時(shí)代和社會(huì)環(huán)境

18.教師被列為國(guó)家公務(wù)員的國(guó)家是(　　　)

A.美國(guó)                                                          B.法國(guó)

C.英國(guó)                                                          D.德國(guó)

19.民國(guó)初年，我國(guó)廢學(xué)部為教育部，其中專門管理基礎(chǔ)教育的最高教育行政機(jī)構(gòu)是(　　　)

A.社會(huì)教育司                                                B.專門教育司

C.普通教育司                                                D.基礎(chǔ)教育司

20.提出“社會(huì)即學(xué)�！�、“生活即教育”、“教學(xué)做合一”理論的教育家是(　　　)

A.杜威                                                          B.馬卡連柯

C.陳鶴琴                                                       D.陶行知