全國2011年10月高等教育自學(xué)考試小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論試題
課程代碼:00411
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。

1．標(biāo)志著中國古代數(shù)學(xué)體系形成的著作是(      )

A．《周髀算經(jīng)》                                       B.《筆算數(shù)學(xué)》

C.《九章算術(shù)》                                        D.《幾何原本》

2．物體的大小、形狀及其位置關(guān)系保留在人腦中的表象即是(      )

A．空間知覺                                            B.空間思維

C.空間觀念                                               D.空間想象

3．現(xiàn)代教學(xué)論主要研究(      )

A．教師的教                                            B.學(xué)生的學(xué)

C.教對(duì)學(xué)的指導(dǎo)                                        D.教材的編排

4．《奏定小學(xué)堂章程》中規(guī)定高等小學(xué)堂修業(yè)(      )

A．3年                                                    B.4年

C.5年                                                       D.6年

5．學(xué)生學(xué)習(xí)了角之后，再學(xué)銳角、直角和鈍角，這時(shí)發(fā)生的遷移是(      )

A．逆向遷移                                            B.水平遷移

C.負(fù)遷移                                                  D.垂直遷移

6．皮亞杰認(rèn)為人的認(rèn)識(shí)起源于(      )

A．主體                                                   B.客體

C.主體與客體                                           D.主客體之間的相互作用

7．認(rèn)知－發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論的代表人物是(      )

A．皮亞杰                                               B.布魯納

C.布盧姆                                                  D.奧蘇伯爾

8．學(xué)生在掌握了長方體、正方體、圓柱體的概念后，再把它們歸納成“柱體”，這種概念的同化屬于(      )

A．類屬同化                                            B.并列同化

C.總括同化                                               D.下位同化

9．加里培林認(rèn)為學(xué)生最容易理解的最方便的活動(dòng)是(      )

A．言語活動(dòng)                                            B.具體活動(dòng)

C.物質(zhì)的活動(dòng)                                           D.物質(zhì)化的活動(dòng)

10．在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，教師的作用表現(xiàn)為(      )

A．主體作用                                            B.主導(dǎo)作用

C.平等作用                                               D.評(píng)價(jià)作用