二、簡答題（本大題共5小題，選答其中4小題，每小題6分，共24分。多選答者，按前4小題評分）

　　21.簡述教育民主化質(zhì)量和水平的特點(diǎn)。

　　22.簡述學(xué)校課程的幾種基本類型。

　　23.簡述義務(wù)教育階段我國現(xiàn)行學(xué)制的類型。

　　24.簡述遺傳素質(zhì)在人的發(fā)展中的作用。

　　25.簡述自然環(huán)境對教育的制約作用。

　　三、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）

　　26.論述現(xiàn)代教育發(fā)展趨勢。

　　27.請結(jié)合我國實(shí)際，論述教育的政治功能。

　　四、案例分析題（本題16分）

　　28. 在教學(xué)研討會上，卜老師認(rèn)為：“為了體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教育思想，我在課堂上經(jīng)常組織學(xué)生討論，每堂課不少于15分鐘，徹底改變了教師講、學(xué)生聽，教師問、學(xué)生按教材回答問題的情況。一到討論時(shí)間，學(xué)生情緒高漲，山南海北什么問題都提，思維活躍，但是考試成績?nèi)耘f上不去，這使我感到困惑�！壁w老師接著發(fā)言：“以學(xué)生為主體，我理解不好，主體，就是當(dāng)主人，說了算，教學(xué)要按學(xué)生的想法行事，那還要教師干什么？學(xué)生愛討論，隨便瞎說，浪費(fèi)課堂時(shí)間，必然影響教學(xué)質(zhì)量提高，考試成績不會好。我看教師還得有決定權(quán)，不能讓學(xué)生牽著走，我是實(shí)話實(shí)說，不對處請指正�！�

　　試評析兩位老師的意見，指出教學(xué)中應(yīng)當(dāng)如何處理教師與學(xué)生地位。