21．法國母育學(xué)校的教師至少要經(jīng)過高等教育及職業(yè)培訓(xùn)才有資格勝任，其中接受高等教育的年限至少為（      ）

A.2年                                                            B.3年

C.4年                                                            D.5年

22．根據(jù)皮亞杰的理論，讓兒童學(xué)習(xí)那些與自己已有知識有所不同的新事物的方法是（      ）

A.活動法                                                       B.自我發(fā)現(xiàn)法

C.同伴影響法                                                D.沖突法

23．日本規(guī)定在全國的都道縣府或指定城市設(shè)有“兒童指導(dǎo)所”的文件是（      ）

A.《保育大綱》                                             B.《保育所保育指南》

C.《兒童福利法》                                         D.《幼兒教育綱要》

24．在英國不屬于社會福利部門舉辦的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是（      ）

A.日托中心                                                    B.托兒所

C.社區(qū)中心嬰兒室                                         D.幼兒學(xué)校

25．法國母育學(xué)校為生理有障礙的兒童、發(fā)展中暫時遇到困難的兒童、與他人關(guān)系上表現(xiàn)困難的兒童專門開設(shè)了（      ）

A.初級班                                                       B.提高班

C.補償班                                                       D.適應(yīng)班

26．把敏感期的概念最早引入兒童發(fā)展并運用于兒童教育的是（      ）

A.福祿倍爾                                                    B.歐文

C.蒙臺梭利                                                    D.加德納

27．從20世紀(jì)70年代開始，德國開始了以職業(yè)女性為對象的、以家庭為基礎(chǔ)的（      ）

A.臨時保姆項目                                             B.家庭互助項目

C.學(xué)前游戲小組項目                                      D.家庭社會教育援助項目

28．法國母育學(xué)校的體育活動包括全身機(jī)能活動、運動協(xié)調(diào)活動和（      ）

A.人體表現(xiàn)活動                                             B.模仿活動

C.對抗活動                                                    D.競賽活動

29．蒙臺梭利教育法中進(jìn)行個別教育活動的主要方式是（      ）

A.主題教育活動                                             B.專題教育活動

C.區(qū)域教育活動                                             D.藝術(shù)教育活動

30．為解決幼小銜接問題，日本專門設(shè)置了（      ）

A.連貫教育                                                    B.幼兒學(xué)校

C.保育學(xué)校                                                    D.幼年學(xué)校