27. 為提高幼兒韻律動作的隨樂性，動作組合總體上應(yīng)該是簡單和________________的。

　　28. 學(xué)前兒童的動作發(fā)展主要有三條規(guī)律：(1)從大的整體動作到小的精細(xì)動作;(2)________________;(3)從不移動動作到移動動作。

　　29. 體態(tài)律動學(xué)的核心是：音樂教育應(yīng)從身心兩個(gè)方面同時(shí)入手去訓(xùn)練兒童，讓兒童從開始接觸音樂起，就不只是學(xué)習(xí)用聽覺去感受音樂，同時(shí)還學(xué)習(xí)用整個(gè)________________和心靈去感受音樂。

　　30. 對人的精神世界直接產(chǎn)生影響的是音樂的________________功能。

　　31. 影響“心理喚醒”的因素主要有五大方面：幼兒因素、教師因素、________________因素、程序和方法因素、時(shí)間與空間因素。

　　32. 在演奏打擊樂曲的過程中，注意傾聽自己、同伴和集體的演奏，并努力使每一個(gè)人、每一聲部的演奏都能服從于整體形象的塑造要求，指的是樂器演奏活動的_____________。

　　三、名詞解釋題(本大題共4小題，每小題3分，共12分)

　　33. 顯性音樂課程

　　34. 獨(dú)立片段評價(jià)

　　35. 模仿動作

　　36. 心理調(diào)節(jié)的程序因素

　　四、簡答題(本大題共4小題，每小題6分，共24分)

　　37. 教師在提出音樂教學(xué)活動目標(biāo)時(shí)應(yīng)考慮哪幾個(gè)方面的問題?

　　38. 簡述韻律活動的導(dǎo)入方法。

　　39. 發(fā)展幼兒音樂欣賞能力的方法有哪些?

　　40. 在音樂教學(xué)活動中，教師的行為方式可以歸納為哪幾個(gè)方面?

　　五、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

　　41. 試述學(xué)前兒童音樂教育的和諧原則。

　　42. 在創(chuàng)編新歌詞的教學(xué)活動中，教師一般應(yīng)注意哪些問題?試舉例說明。

　　六、分析題(本大題12分)

　　43.分析中班打擊樂曲《軍民大生產(chǎn)》的配器方案，指出方案中的錯(cuò)誤并說明理由。

　　附：《軍民大生產(chǎn)》配器方案：