一、單項(xiàng)選擇題(本大題共8小題，每小題1分，共8分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
1.運(yùn)用“液體守恒”來測驗(yàn)兒童邏輯思維能力的心理學(xué)家是（　　）
A.皮亞杰
B.林崇德
C.朱智賢
D.張厚粲

2.對(duì)無關(guān)變量盡可能進(jìn)行控制，但無法保證完全控制實(shí)驗(yàn)誤差的實(shí)驗(yàn)是（　　）
A.前實(shí)驗(yàn)
B.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)
C.真實(shí)驗(yàn)
D.假實(shí)驗(yàn)

3.將研究對(duì)象的整體分為各個(gè)部分、方面、因素和層次，并分別加以考察，從而認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)的思維方法是（　�。�
A.演繹
B.歸納
C.分析
D.綜合

4.在近代教育史上，調(diào)查法最早運(yùn)用于教育研究是在（　�。�
A.1900年
B.1901年
C.1910年
D.1920年

5.研究者根據(jù)自己對(duì)研究總體的了解和經(jīng)驗(yàn)，從總體中確定對(duì)總體具有代表性的“典型”，將“典型”作為直接研究對(duì)象的抽樣方法是（　　）
A.整群抽樣
B.隨意抽樣
C.判斷抽樣
D.有意抽樣

6.不屬于觀察記錄的方法是（　�。�
A.描述記錄法
B.儀器記錄法
C.表格記錄法
D.目測記錄法

7.對(duì)搜集到的各種文獻(xiàn)進(jìn)行粗略的快速翻閱，稱為（　�。�
A.粗讀
B.瀏覽
C.精度
D.重讀

8.測試個(gè)人在經(jīng)過某種正式教育或訓(xùn)練之后對(duì)知識(shí)技能掌握的程度，稱為（　�。�
A.智力測驗(yàn)
B.人格測驗(yàn)
C.成績測驗(yàn)
D.能力傾向測驗(yàn)

二、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無分。
9.根據(jù)研究過程中對(duì)客觀事物的性質(zhì)和數(shù)量的側(cè)重以及相應(yīng)的研究方法的不同，可將研究分
為____研究和定性研究。
10.科學(xué)研究活動(dòng)的四個(gè)本質(zhì)特征是繼承性、____、規(guī)范性和系統(tǒng)性。
11.對(duì)被調(diào)查對(duì)象逐個(gè)進(jìn)行的單獨(dú)訪談是____訪談。
12.教育實(shí)驗(yàn)主要由____、因變量和無關(guān)變量三個(gè)基本要素構(gòu)成。
13.根據(jù)研究對(duì)象數(shù)量的多少，可將研究分為個(gè)案研究和____研究。
14.研究者分析經(jīng)驗(yàn)性質(zhì)、判定經(jīng)驗(yàn)效用的基本依據(jù)是____材料。
15.教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)結(jié)論的____概括性水平較低，是自身難以克服的缺陷之一。
16.統(tǒng)計(jì)表的作用主要體現(xiàn)在三個(gè)方面，即：____；表達(dá)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和便于資料的分析比較。
17.學(xué)前教育文獻(xiàn)按編輯出版的形式，可分為書籍、期刊和報(bào)紙、____、電子文獻(xiàn)。
18.行動(dòng)就是根據(jù)制訂的____，具體地實(shí)施解決問題的措施。