一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1.從時間上看，幼兒園計劃可分為【      】
A.長期、中期、短期計劃             B.全園、部門、個人計劃
C.常規(guī)、臨時計劃                   D.全園性常規(guī)計劃和個人計劃

2.我國現行的教育行政體制是中央統(tǒng)一領導下的分級管理體制，基本屬于【      】
A.中央集權制               B.地方分權制     
C.均權化                   D.民主集中制

3.所謂“凡事預則立，不預則廢”，強調了管理過程中什么職能的重要性¡【      】
A.控制職能               B.決策職能               
C.組織職能               D.計劃職能

4.管理過程的不斷發(fā)展，螺旋上升，體現了各環(huán)節(jié)之間的【      】
A.目的性、程序性關系                B.整體性、反饋性關系              
C.相關性、滲透性關系                D.遞進性、周期性關系

5.影響保教管理工作程序化的主要因素除了主觀因素和客觀因素外，還包括【      】
A.幼兒方面的因素                B.家長方面的因素              
C.教師方面的因素                D.幼兒園方面的因素

6.管理者應順應時代潮流，對組織進行調整、整頓和改造，增強工作的預見性，以建立起新的秩序，這體現了管理的【      】
A.人本主義原理               B.開放閉合原理              
C.動態(tài)平衡原理               D.整體優(yōu)化原理

7.活動室人均面積至少應達到【      】
A.1.5平方米               B.2平方米
C.3平方米                 D.5平方米

8.要使評價的主體多元化，推進評價的民主化進程，幼兒園工作評價不僅要加強自我評價和自我調整，還要注意引入【      】
A.社會評價                B.公共關系評價              
C.動態(tài)評價                D.集體評價

9.法律方法具有的特點是【      】
A.強制性、規(guī)范性、穩(wěn)定性                B.啟發(fā)性、多樣性、長期性 
C.垂直性、無償性、啟發(fā)性                D.強制性、多樣性、啟發(fā)性

10.一些省、市對幼兒園進行的分級分類驗收活動，稱為【      】
A.診斷性評價                B.形成性評價              
C.外在評價                  D.總結性評價

11.下列屬于全園性規(guī)章制度的是【      】
A.生活作息制度                  B.財產管理制度              
C.教職工考勤制度                D.備課聽課制度

12.幼兒園運用工資、福利、獎金、罰款的手段提高管理的效率，這些管理方法統(tǒng)稱為
【      】
A.經濟方法                B.政治教育方法              
C.行政方法                D.思想教育方法

13.對教職工隊伍管理的科學程序應該是【      】
A.規(guī)劃→評價→任用→培養(yǎng)                B.任用→規(guī)劃→培養(yǎng)→評價              
C.規(guī)劃→任用→培養(yǎng)→評價                D.培養(yǎng)→規(guī)劃→評價→任用

14.幼兒園公共關系的媒介是【      】
A.幼兒園                  B.公眾              
C.傳播方式                D.社區(qū)

15.人際關系—行為科學管理理論的最大貢獻是以誰為中心來研究管理問題的¡【      】
A.物                 B.財              
C.信息               D.人