8．幼兒在聽老師講《小紅帽》的故事時(shí)，頭腦中會(huì)浮現(xiàn)出小紅帽和大灰狼的生動(dòng)形象。這種心理活動(dòng)屬于(      )
A．創(chuàng)造想像 
B．無意想像
C．再造想像 
D．幻想

9．幼兒思維的典型方式是(      )
A．直觀行動(dòng)思維 
B．抽象邏輯思維
C．具體形象思維 
D．形式運(yùn)算思維

10．通過分析兒童的繪畫、日記、作文等以了解兒童心理的方法是(      )
A．實(shí)驗(yàn)法 
B．測驗(yàn)法
C．觀察法 
D．作品分析法

11．兒童出現(xiàn)最初的獨(dú)立性是在(      )
A．2～3歲 
B．3～4歲
C．4～5歲 
D．5～6歲

12．幼兒園老師上音樂課時(shí)，一邊彈琴，一邊組織孩子們按音樂節(jié)奏做各種動(dòng)作。老師的這種注意的品質(zhì)是(      )
A．注意的穩(wěn)定性 
B．注意的范圍
C．注意的轉(zhuǎn)移 
D．注意的分配

13．兒童學(xué)習(xí)語言過程中最早出現(xiàn)的句型是(      )
A．電報(bào)句 
B．單詞句
C．聯(lián)合復(fù)合句 
D．偏正復(fù)合句

14．“視覺懸崖”裝置主要是用于測查嬰兒的(      )
A．深度知覺 
B．形狀知覺
C．大小知覺 
D．方位知覺

15．兒童心理學(xué)中的“兒童”一般是指(      )
A．0～6歲 
B．0～12歲
C．0～15歲 
D．0～18歲