二、簡答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）
21．直立行走、使用工具和言語的發(fā)生對兒童心理發(fā)展的意義。
22．幼兒觀察力發(fā)展的表現(xiàn)。
23．5-6歲兒童想象發(fā)展的特點。
24．學(xué)前兒童情緒發(fā)展的一般趨勢。
25．學(xué)前兒童能力發(fā)展的特點。
三、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）
26．如何利用記憶的保持和遺忘規(guī)律，提高幼兒記憶的效果？
27．分析影響學(xué)前兒童心理發(fā)展主客觀因素的相互作用。
四、案例題（本大題10分）
28．對斜坡上皮球滾落下來的原因，3-4歲的兒童可能更多認(rèn)為是“（皮球）站不穩(wěn)，沒有腳�！�5-6歲的兒童會說“皮球是圓的，它要滾�！�
試分析這一現(xiàn)象說明了兒童心理發(fā)展的什么趨勢？并就此現(xiàn)象，分析教師該如何有針對性地對5-6歲兒童進(jìn)行教育活動。