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      浙江省2011年10月高等教育自學(xué)考試實(shí)驗(yàn)心理學(xué)試題_第3頁(yè)

      來(lái)源:考試網(wǎng) [ 2013年4月17日 ] 【大 中 小】

      三、多項(xiàng)選擇題(本大題共4小題,每小題2分,共8)

      在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。

      1.由短時(shí)記憶擴(kuò)展而來(lái)的工作記憶主要包括(         )

      A.感覺(jué)記憶                                               B.視-空子系統(tǒng)

      C.中央執(zhí)行系統(tǒng)                                        D.語(yǔ)音回路  

      E.語(yǔ)音編碼

      2.人們?cè)谧鰶Q策的時(shí)候,往往會(huì)受到一些與做出決定無(wú)關(guān)信息的影響而導(dǎo)致決策的錯(cuò)誤。這樣的信息主要有(         )

      A.樣本的大小                                           B.年齡的差別

      C.代表性                                                  D.可利用性  

      E.順應(yīng)

      3.格式塔心理學(xué)的組織原則包括___________等。(         )

      A.相似性                                                  B.對(duì)稱(chēng)性

      C.方向性                                                  D.連續(xù)性     

      E.共同性

      4.啟動(dòng)效應(yīng)的測(cè)量方法主要有(         )

      A.知覺(jué)辨認(rèn)                                               B.詞干補(bǔ)筆

      C.補(bǔ)筆                                                      D.自由回憶  

      E.再認(rèn)

      四、名詞解釋(本大題共5小題,每小題3分,共15)

      1.知覺(jué)定勢(shì)

      2.操作者特征曲線

      3.詞頻效應(yīng)

      4.額外變量

      5.實(shí)驗(yàn)范式

      五、簡(jiǎn)答題(本大題共3小題,每小題8分,共24)

      1.簡(jiǎn)述認(rèn)知失調(diào)理論。

      2.簡(jiǎn)述語(yǔ)篇閱讀的圖式理論中圖式的特點(diǎn)。

      3.簡(jiǎn)述注意的過(guò)濾器模型。

      六、論述題(本大題共3小題,每小題12分,共36)

      1.試述Craik對(duì)多重存儲(chǔ)模型的批評(píng)及其提出的記憶的加工層次學(xué)說(shuō)。

      2.什么叫聽(tīng)覺(jué)掩蔽?聽(tīng)覺(jué)前、后掩蔽有哪些基本特點(diǎn)?

      3.試比較傳統(tǒng)心理物理學(xué)測(cè)量感覺(jué)閾限的三種基本方法的特點(diǎn)。
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      責(zé)編:dengting