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      浙江省2013年10月高等教育自學(xué)考試美術(shù)教育學(xué)試題

      來源:考試網(wǎng) [ 2014年6月11日 ] 【大 中 小】

      浙江省2013年10月高等教育自學(xué)考試

      美術(shù)教育學(xué)試題

      課程代碼:00747

      請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

      選擇題部分

      注意事項(xiàng):

      1. 答題前,考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

      2. 每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號。不能答在試題卷上。

      一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)

      在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的,請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。

      1.普通美術(shù)教育更重要的是通過美術(shù)活動達(dá)到________,獲得教育學(xué)意義的效果。

      A.美術(shù)技能傳授 B.完善學(xué)生人格

      C.直接為社會提供人才 D.發(fā)展美術(shù)文化

      2.中國古代的類學(xué)校式教育比較典型的有________和宋代畫院。

      A.洪都門學(xué) B.翰林圖畫院

      C.黃門畫工 D.尚方畫工

      3.清末年間迅速發(fā)展的美術(shù)教育要求訓(xùn)練眼和手,并留心觀察實(shí)物形體和臨本,帶有明顯的實(shí)用功利性,美術(shù)本身被視為

      A.西學(xué) B.技學(xué)

      C.實(shí)學(xué) D.新學(xué)

      4.古希臘哲學(xué)家________強(qiáng)調(diào)用藝術(shù)的教養(yǎng)來培養(yǎng)人的智慧,去捕捉看得見的或看不見的和諧。

      A.柏拉圖 B.亞里士多德

      C.德謨克利特 D.赫拉克利特

      5.我國古代的美術(shù)教學(xué)思想和方法上,有許多值得借鑒的,首先是要:

      A.臨摹、觀察 B.立其志、躬其行

      C.注重習(xí)者整體素質(zhì)提高 D.記憶與寫生相結(jié)合

      6.德國著名哲學(xué)家________主張用實(shí)物和圖畫幫助提高學(xué)生的記憶,通過美術(shù)教育發(fā)展兒童的個性。

      A.康德 B.赫爾巴特

      C.福祿貝爾 D.佩斯泰洛奇

      7.古希臘提倡的“美育”與中國西周提倡的“樂教”屬于大美術(shù)教育觀,思想內(nèi)涵極其一致,但________的概念還未分化出來形成獨(dú)立的學(xué)科。

      A.專業(yè)美術(shù) B.學(xué)校美術(shù)

      C.畫院 D.美術(shù)

      8.英國著名的美術(shù)教育家________是“工具論”的代表人物。

      A.赫伯·里德 B.羅恩菲爾德

      C.艾斯納 D.古力

      9.美術(shù)教學(xué)中演示法大致有演示教學(xué)掛圖、多媒體教學(xué)和

      A.教學(xué)示范 B.教具呈現(xiàn)

      C.幻燈 D.范畫講解

      10.美國教育心理學(xué)家布盧姆把教學(xué)評價區(qū)分為三種類型:________評價、形成性評價和總結(jié)性評價。

      A.辨識性 B.診斷性

      C.程序性 D.概括性

      非選擇題部分

      注意事項(xiàng):

      用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上,不能答在試題卷上。

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      責(zé)編:wuhuirong