一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.瑞士達爾克羅茲創(chuàng)立了（　　）
A.才能教育
B.綜合音樂教育體系
C.體態(tài)律動教育體系
D.節(jié)奏教育體系

2．審美教育從本質上講是一種（　�。�
A.情感教育
B.思想教育
C.道德教育
D.理想教育

3.________年，江澤民、李嵐清等中央領導同志發(fā)表了關于加強學校藝術教育和高中應該開設音樂課的重要指示。（　�。�
A.1994年
B.2001年
C.1999年
D.2002年

4.________是指教師為實際教學目標或意圖而采用一系列具體的問題解決行為方式。（　�。�
A.教學手段
B.教學策略
C.教學方法
D.教學目的

5.________是發(fā)揮學生想像力和思維潛能的音樂學習領域，是學生積累音樂創(chuàng)作經(jīng)驗和發(fā)掘創(chuàng)造思維能力的過程和手段，對于培養(yǎng)具有實踐能力的創(chuàng)新人才具有十分重要的意義。（　　）
A.想象　　
B.表現(xiàn)
C.創(chuàng)造
D.創(chuàng)新

6.目前我國教學評價的一般特征中，評價方法（　�。�
A.單調
B.單一
C.簡單
D.復雜

7.實驗教材的結構特點之一是________代替課時結構。（　�。�
A.人文結構
B.知識結構
C.單元結構
D.章節(jié)結構

8.集體形勢智力激勵法，簡稱為（　�。�
A.激將法
B.頭腦風暴法
C.精神刺激法
D.刺激法

9.________是以傳遞教學信息為最終目的的媒體。（　�。�
A.網(wǎng)絡信息
B.多媒體信息
C.教學媒體
D.多媒體技術

10．目前我國教學評價的一般特征中的評價內(nèi)容（　�。�
A.多樣化
B.單一
C.復雜化
D.簡單

11.20世紀匈牙利音樂教育家創(chuàng)立了（　　）
A.鈴木教學法
B.奧爾夫教學法
C.科達伊教學法
D.才能教學法

12.________是教育評價的重要組成部分，它是在系統(tǒng)調查與描述的基礎上對學校課程滿足社會與個體需要的程度作出判斷的活動，是對學校課程現(xiàn)實的或潛在的價值作出判斷，以期不斷完善課程，達到教育價值增值的過程。（　�。�
A.課程評價
B.課程標準
C.課程內(nèi)容
D.課程計劃

13.發(fā)現(xiàn)探究的教學模式是針對我國當前基礎教育改革的一大亮點________的提出而構成的。（　　）
A.探究式學習方式
B.研究性學習方式
C.互動式學時方式
D.討論式學時方式

14.確定音樂教學目標應該包括四個要素，其中行為主體必須是（　�。�
A.學生而不是老師
B.老師而不是學生
C.教學內(nèi)容而不是教學計劃
D.課程目標而不是教學目的

15.目前我國教學評價的一般特征中的評價手段（　�。�
A.單一
B.簡單
C.多采取傳統(tǒng)的紙筆方法，缺少體現(xiàn)最新評價思想的技術和方法
D.多注重結果，更注重橫向比較，強調終結性評價結論